若命題p:曲線
x2
a-2
-
y2
6-a
=1為雙曲線,命題q:函數(shù)f(x)=(4-a)x在R上是增函數(shù),且p∨q為真命題,p∧q為假命題,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 
考點(diǎn):復(fù)合命題的真假,雙曲線的簡(jiǎn)單性質(zhì)
專題:簡(jiǎn)易邏輯
分析:通過(guò)p∨q為真命題,p∧q為假命題,判斷兩個(gè)命題的真假關(guān)系,分別求出命題是真命題時(shí)a的范圍,即可求解結(jié)果.
解答: 解:當(dāng)p為真命題時(shí),(a-2)(6-a)>0,解之得2<a<6.
當(dāng)q為真命題時(shí),4-a>1,即a<3.
由p∨q為真命題,p∧q為假命題知p、q一真一假.
當(dāng)p真q假時(shí),3≤a<6.當(dāng)p假q真時(shí),a≤2.
因此實(shí)數(shù)a的取值范圍是(-∞,2]∪[3,6).
故答案為:(-∞,2]∪[3,6).
點(diǎn)評(píng):本題考查復(fù)合命題的真假的判斷與應(yīng)用,雙曲線的性質(zhì)的應(yīng)用,考查基本知識(shí)的應(yīng)用.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

“若A則B”為真命題,而“若B則C”的逆否命題為真命題,且“若A則B”是“若C則D”的充分條件,而“若D則E”是“若B則C”的充要條件,則¬B是¬E的
 
條件;A是E的
 
條件.(填“充分”“必要”、“充要”或“既不充分也不必要”)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若實(shí)數(shù)x,y滿足
x-y+1≤0
x>0
y≤2
,則目標(biāo)函數(shù)z=x+y的最大值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若正實(shí)數(shù)x,y滿足x+y+
1
x
+
1
y
=5,則x+y的最大值是( 。
A、2B、3C、4D、5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有窮數(shù)列1,23,26,29,…,23n+6的項(xiàng)數(shù)是( 。
A、3n+7B、3n+6
C、n+3D、n+2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

復(fù)數(shù)
1+2i
2+i
的虛部為( 。
A、
3
5
B、
3
5
i
C、
4
5
D、
4
5
i

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=x3+x2f′(1),則f′(2)=( 。
A、0B、1C、2D、3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若拋物線y2=4x的焦點(diǎn)為F,過(guò)F且斜率為1的直線交拋物線于A、B兩點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P在曲線y2=-4x(y≥0)上,則△ABP的面積的最小值為( 。
A、1
B、6
C、2
2
D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A(-2,0),B(0,2),實(shí)數(shù)k是常數(shù),M,N是圓x2+y2+kx=0上兩個(gè)不同點(diǎn),且M,N關(guān)于直線x-y-1=0對(duì)稱,若P是圓x2+y2+kx=0上的動(dòng)點(diǎn),則△PAB面積的最大值是( 。
A、3-
2
B、4
C、3+
2
D、6

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