【題目】2017年9月支付寶宣布在肯德基的KPRO餐廳上線刷臉支付,也即用戶可以不用手機(jī),單單通過刷臉就可以完成支付寶支付,這也是刷臉支付在全球范圍內(nèi)的首次商用試點(diǎn).某市隨機(jī)抽查了每月用支付寶消費(fèi)金額不超過3000元的男女顧客各300人,調(diào)查了他們的支付寶使用情況,得到如下頻率分布直方圖:
若每月利用支付寶支付金額超過2千元的顧客被稱為“支付寶達(dá)人”, 利用支付寶支付金額不超過2千元的顧客稱為“非支付寶達(dá)人”.
(I)若抽取的“支付寶達(dá)人”中女性占120人,請(qǐng)根據(jù)條件完成上面的列聯(lián)表,并判斷能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.001的前提下認(rèn)為“支付寶達(dá)人”與性別有關(guān).
(II)支付寶公司為了進(jìn)一步了解這600人的支付寶使用體驗(yàn)情況和建議,從“非支付寶達(dá)人” “支付寶達(dá)人”中用分層抽樣的方法抽取8人.若需從這8人中隨機(jī)選取2人進(jìn)行問卷調(diào)查,求至少有1人是“支付寶達(dá)人”的概率.
附:參考公式與參考數(shù)據(jù)如下
,其中.
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
【答案】(I)詳見解析;(II).
【解析】
(I)由頻率分布直方圖得,“支付寶達(dá)人”的人數(shù)和男性的人數(shù),得出列聯(lián)表,利用公式,求得的值,即可作出判斷;
(II)由題意及分層抽樣得到所抽取的8人中,“支付寶達(dá)人”有人,利用列舉法求得基本事件的總數(shù)和至少有一個(gè)“支付寶達(dá)人”所包含的基本事件的個(gè)數(shù),利用古典概型及概率的計(jì)算公式,即可求解.
(I)由頻率分布直方圖得,“支付寶達(dá)人”共有600(0.3+0.2)0.5=150人,故“支付寶達(dá)人”中男性為150-120=30人,
列聯(lián)表如下:
支付寶達(dá)人 | 非支付寶達(dá)人 | 合計(jì) | |
男性 | 30 | 270 | 300 |
女性 | 120 | 180 | 300 |
合計(jì) | 150 | 450 | 600 |
由表格數(shù)據(jù),代入公式可得的觀測(cè)值
所以能在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.001的前提下認(rèn)為“支付寶達(dá)人”與性別有關(guān).
(II)由題意及分層抽樣的特點(diǎn)可知,抽取的比例為所以抽取的8人中,“支付寶達(dá)人”有人,分別記為;“非支付寶達(dá)人”有6人,分別記為從這8人中選取兩人,不同的取法有,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,共28種.
其中至少有一個(gè)“支付寶達(dá)人”的取法有,,,,,,,,,,,,,共13種.
故所求事件的概率.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知雙曲線的兩條漸近線分別為.為坐標(biāo)原點(diǎn),動(dòng)直線分別交直線于兩點(diǎn)(分別在第一四象限),且的面積恒為8.試探究:是否存在總與直線有且只有一個(gè)公共點(diǎn)的雙曲線?若存在,求出雙曲線的方程;若不存在,請(qǐng)說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù) .若g(x)存在2個(gè)零點(diǎn),則a的取值范圍是
A. [–1,0) B. [0,+∞) C. [–1,+∞) D. [1,+∞)
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,曲線的普通方程為,以原點(diǎn)為極點(diǎn),軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為.
(I)求的參數(shù)方程與的直角坐標(biāo)方程;
(II)射線與交于異于極點(diǎn)的點(diǎn),與的交點(diǎn)為,求.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè).
(1)若,求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)若,問:是否存在實(shí)數(shù)c使得對(duì)所有成立?證明你的結(jié)論.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)是直角坐標(biāo)平面內(nèi)y軸及y軸的右側(cè)的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)到直線(是正常數(shù))的距離為,到點(diǎn)的距離為,且.
(1)求動(dòng)點(diǎn)所在曲線的方程;
(2)直線過點(diǎn)且與曲線交于不同兩點(diǎn),分別過點(diǎn)作直線的垂線,對(duì)應(yīng)的垂足分別為,記(是(2)中的點(diǎn)),,求的值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將邊長(zhǎng)為的正方形沿對(duì)角線折疊,使得平面平面,平面,是的中點(diǎn),且.
(1)求證:;
(2)求二面角的大小.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在三棱錐P﹣ABC中,AB=1,BC=2,AC,PC,PA,PB,E是線段BC的中點(diǎn).
(1)求點(diǎn)C到平面APE的距離d;
(2)求二面角P﹣EA﹣B的余弦值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列滿足(),(),則下列說法中錯(cuò)誤的是( )
A.若,則數(shù)列為遞增數(shù)列
B.若數(shù)列為遞增數(shù)列,則
C.存在實(shí)數(shù),使數(shù)列為常數(shù)數(shù)列
D.存在實(shí)數(shù),使恒成立
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com