5.已知數(shù)列{an}中,a1=2,an+1=an+n(n∈N+),則a4的值為( 。
A.5B.6C.7D.8

分析 代值計(jì)算即可.

解答 解:∵a1=2,an+1=an+n,
∴a2=a1+1=2+1=3,
a3=a2+2=3+2=5,
a4=a3+3=5+3=8,
故選:D

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生的化簡(jiǎn)運(yùn)算能力及整體思想的應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.計(jì)算cos24°+cos144°+cos264°=0.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.以下幾個(gè)命題中真命題的序號(hào)為②③④.
①在空間中,m、n是兩條不重合的直線,α、β是兩個(gè)不重合的平面,如果α⊥β,α∩β=n,m⊥n,那么m⊥β;
②相關(guān)系數(shù)r的絕對(duì)值越接近于1,兩個(gè)隨機(jī)變量的線性相關(guān)性越強(qiáng);
③用秦九昭算法求多項(xiàng)式f(x)=208+9x2+6x4+x6在x=-4時(shí),v2的值為22;
④過(guò)拋物線y2=4x的焦點(diǎn)作直線與拋物線相交于A、B兩點(diǎn),則使它們的橫坐標(biāo)之和等于4的直線有且只有兩條.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.已知函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{2sinπx,x<1}\\{f(x-\frac{2}{3}),x≥1}\end{array}\right.$,則$\frac{f(2)}{f(-\frac{1}{6})}$=-$\sqrt{3}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.(1)已知ABCD是復(fù)平面內(nèi)的平行四邊形,并且A,B,C三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的復(fù)數(shù)分別是3+i,-2i,-1-i,求D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的復(fù)數(shù);
(2)已知復(fù)數(shù)Z1=2,$\frac{{Z}_{2}}{{Z}_{1}}$=i,并且|z|=2$\sqrt{2}$,|z-z1|=|z-z2|,求z.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.一個(gè)口袋中裝有6個(gè)小球,其中紅球4個(gè),白球2個(gè),如果不放回地依次摸出2個(gè)小球,則在第一次摸出紅球的條件下,第2次摸出紅球的概率為$\frac{3}{5}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.已知拋物線x2=2py上的點(diǎn)M(m,3)到它的焦點(diǎn)的距離為5,則該拋物線的準(zhǔn)線方程為y=-2.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.已知φ∈($\frac{π}{2}$,π),且sinφ=$\frac{3}{5}$,若函數(shù)f(x)=sin(ωx+φ)(ω>0)的圖象的相鄰兩條對(duì)稱(chēng)軸之間的距離等于$\frac{π}{2}$,則f($\frac{π}{4}$)的值為( 。
A.-$\frac{3}{5}$B.-$\frac{4}{5}$C.$\frac{3}{5}$D.$\frac{4}{5}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.在極坐標(biāo)系中,點(diǎn)(2,$\frac{π}{3}$)到圓ρ=-2cosθ的圓心的距離為$\sqrt{7}$.

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同步練習(xí)冊(cè)答案