【題目】已知函數(shù))的部分圖象如圖所示,下列說法正確的是( )

A. 的圖象關(guān)于直線對稱

B. 的圖象關(guān)于點對稱

C. 將函數(shù)的圖象向左平移個單位得到函數(shù)的圖象

D. 若方程上有兩個不相等的實數(shù)根,則實數(shù)的取值范圍是

【答案】D

【解析】

由函數(shù)的圖象的頂點坐標求出A,由周期求出ω,由五點法作圖求出的值,可得函數(shù)的解析式,再結(jié)合正弦函數(shù)的圖象和性質(zhì),得出結(jié)論.

由函數(shù)的圖象可得A=2,,求得ω=2.

在根據(jù)五點法作圖可得2φ=π,求得φ,∴函數(shù)fx)=2sin(2x).

時,fx)=0,不是最值,故A不成立.

x時,fx)=0=﹣2,不等于零,故B不成立.

將函數(shù)2sin(2x)的圖象向左平移個單位得到函數(shù)y=sin[2(x]=sin(2x)的圖象,故C不成立.

x∈[,0]時,2x∈[].

∵sin()=sin(,sin()=﹣1,

故方程fx)=m上有兩個不相等的實數(shù)根時,則m的取值范圍是,故D成立;

故選:D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】20172月底,90多所自主招生試點高校將陸續(xù)出臺2017年自主招生簡章,某校高三年級選取了在期中考試中成績優(yōu)異的100名學(xué)生作為調(diào)查對象,對是否準備參加2017年的自主招生考試進行了問卷調(diào)查,其中準備參加”“不準備參加待定的人數(shù)如表:

準備參加

不準備參加

待定

男生

30

6

15

女生

15

9

25

(1)在所有參加調(diào)查的同學(xué)中,在三種類型中用分層抽樣的方法抽取20人進行座談交流,則在準備參加”“不準備參加待定的同學(xué)中應(yīng)各抽取多少人?

(2)準備參加的同學(xué)中用分層抽樣方法抽取6,從這6人中任意抽取2,求至少有一名女生的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】是雙曲線上一點, 分別是雙曲線的左、右頂點,直線的斜率之積為.

(1)求雙曲線的離心率;

(2)過雙曲線的右焦點且斜率為的直線交雙曲線于兩點, 為坐標原點, 為雙曲線上一點,滿足,求的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),其中.

(1)求函數(shù)的定義域;

(2)若函數(shù)的最大值是2,求的值;

(3)求使成立的的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀如圖的程序框圖,運行相應(yīng)的程序,輸出的結(jié)果為(

A.﹣2
B.
C.﹣1
D.2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】函數(shù)f(x)= 為R的單調(diào)函數(shù),則實數(shù)a的取值范圍是( )
A.(0,+∞)
B.[﹣1,0)
C.(﹣2,0)
D.(﹣∞,﹣2)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了解少年兒童的肥胖是否與常喝碳酸飲料有關(guān),現(xiàn)對名小學(xué)六年級學(xué)生進行了問卷調(diào)查,并得到如下列聯(lián)表.平均每天喝以上為“常喝”,體重超過為“肥胖”.

常喝

不常喝

合計

肥胖

2

不肥胖

18

合計

30

已知在全部人中隨機抽取人,抽到肥胖的學(xué)生的概率為

(1)請將上面的列聯(lián)表補充完整;

(2)是否有的把握認為肥胖與常喝碳酸飲料有關(guān)?請說明你的理由;

(3)已知常喝碳酸飲料且肥胖的學(xué)生中恰有2名女生,現(xiàn)從常喝碳酸飲料且肥胖的學(xué)生中隨機抽取2人參加一個有關(guān)健康飲食的電視節(jié)目,求恰好抽到一名男生和一名女生的概率.

附:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】提高過江大橋的車輛通行能力可改善整個城市的交通狀況,在一般情況下,大橋上的車流速度v(單位:千米/小時)是車流密度x(單位:輛/千米)的函數(shù),當橋上的車流密度達到200/千米時,造成堵塞,此時車流速度為0;當車流密度不超過20/千米時,車流速度為60千米/小時,研究表明:當20≤x≤200時,車流速度v是車流密度x的一次函數(shù).

1)當0≤x≤200時,求函數(shù)vx)的表達式;

2)當車流密度x為多大時,車流量(單位時間內(nèi)通過橋上某觀測點的車輛數(shù),單位:輛/小時)fx=xvx)可以達到最大,并求出最大值.(精確到1/小時).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

)當時,求的單調(diào)區(qū)間.

)當時,求函數(shù)在區(qū)間上的最小值.

)在條件()下,當最小值為時,求的取值范圍.

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