【題目】學(xué)校某研究性學(xué)習(xí)小組在對(duì)學(xué)生上課注意力集中情況的調(diào)查研究中，發(fā)現(xiàn)其在40分鐘的一節(jié)課中，注意力指數(shù)與聽(tīng)課時(shí)間（單位：分鐘）之間的關(guān)系滿足如圖所示的圖象，當(dāng)時(shí)，圖象是二次函數(shù)圖象的一部分，其中頂點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)；當(dāng)時(shí)，圖象是線段，其中．根據(jù)專(zhuān)家研究，當(dāng)注意力指數(shù)大于62時(shí)，學(xué)習(xí)效果最佳．

（1）試求的函數(shù)關(guān)系式；

（2）教師在什么時(shí)段內(nèi)安排內(nèi)核心內(nèi)容，能使得學(xué)生學(xué)習(xí)效果最佳？請(qǐng)說(shuō)明理由．

【答案】（1）（2）老師在時(shí)段內(nèi)安排核心內(nèi)容，能使得學(xué)生學(xué)習(xí)效果最佳

【解析】

試題分析：（1）當(dāng)時(shí)，設(shè)，把點(diǎn)代入能求出解析式；當(dāng)時(shí)，設(shè)，把點(diǎn)代入能求出解析式．即可得到的函數(shù)關(guān)系式；

（2）由（1）的解析式，結(jié)合題設(shè)條件，列出不等式組，能求出老師就在什么時(shí)段內(nèi)安排核心內(nèi)容，能使得學(xué)生學(xué)習(xí)效果最佳

試題解析：（1）當(dāng)時(shí)，設(shè)

過(guò)點(diǎn)代入得，，

則

當(dāng)時(shí)，設(shè)，過(guò)點(diǎn)得

，即

則得函數(shù)關(guān)系式為

（2）由題意得，或

得或，即

則老師在時(shí)段內(nèi)安排核心內(nèi)容，能使得學(xué)生學(xué)習(xí)效果最佳．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)定義在上的函數(shù)對(duì)于任意實(shí)數(shù)，都有成立，且，當(dāng)時(shí)，．

（1）判斷的單調(diào)性，并加以證明；

（2）試問(wèn)：當(dāng)時(shí)，是否有最值?如果有，求出最值；如果沒(méi)有，說(shuō)明理由；

（3）解關(guān)于的不等式，其中．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面四個(gè)說(shuō)法(其中A、B表示點(diǎn)，a表示直線，α表示平面)：

①∵Aα，Bα，∴ABα；

②∵A∈α，Bα，∴ABα；

③∵Aa，aα，∴Aα；

④∵A∈a，aα，∴A∈α.

其中表述方式和推理都正確的命題的序號(hào)是 (　　)

A. ①④ B. ②③ C. ④ D. ③

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知函數(shù)是定義在區(qū)間上的奇函數(shù)，且，若時(shí)，有成立．

（1）證明：函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù)；

（2）解不等式；

（3）若不等式對(duì)恒成立，求實(shí)數(shù)的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】重慶一中開(kāi)展了豐富多彩的社團(tuán)文化活動(dòng)，甲，乙，丙三位同學(xué)在被問(wèn)到是否參加過(guò)街舞社，動(dòng)漫社，器樂(lè)社這三個(gè)社團(tuán)時(shí)，

甲說(shuō)：我參加過(guò)的社團(tuán)比乙多，但沒(méi)有參加過(guò)動(dòng)漫社；

乙說(shuō)：我沒(méi)有參加過(guò)器樂(lè)社；

丙說(shuō)：我們?nèi)齻�(gè)人都參加過(guò)同一個(gè)社團(tuán)，由此判斷乙參加過(guò)的社團(tuán)為__________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列結(jié)論正確的是（ ）

①函數(shù)關(guān)系是一種確定性關(guān)系；

②相關(guān)關(guān)系是一種非確定性關(guān)系；

③回歸分析是對(duì)具有函數(shù)關(guān)系的兩個(gè)變量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析的一種方法；

④回歸分析是對(duì)具有相關(guān)關(guān)系的兩個(gè)變量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析的一種常用方法．

A. ①② B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)拋物線y2＝4x的焦點(diǎn)作直線交拋物線于A(x1，y1)，B(x2，y2)兩點(diǎn)．如果x1＋x2＝6, 那么|AB|＝(　　)

A. 6 B. 8

C. 9 D. 10

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用獨(dú)立性檢驗(yàn)來(lái)考慮兩個(gè)分類(lèi)變量X和Y是否有關(guān)系時(shí)，通過(guò)查閱臨界值表來(lái)確定推斷“X與Y有關(guān)系”的可信度，如果k＞5.024，那么就推斷“X和Y有關(guān)系”，這種推斷犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)（ ）

A. 0.25 B. 0.75

C. 0.025 D. 0.975

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圓過(guò)點(diǎn)，求

（1）周長(zhǎng)最小的圓的方程；

（2）圓心在直線上的圓的方程．

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同步練習(xí)冊(cè)答案