【題目】設定義在上的函數對于任意實數,都有成立,且,當時,.
(1)判斷的單調性,并加以證明;
(2)試問:當時,是否有最值?如果有,求出最值;如果沒有,說明理由;
(3)解關于的不等式,其中.
【答案】(1)在上是減函數,證明見解析;(2)的最大值是,最小值是;(3)當時,不等式的解集為或,當時,不等式的解集為.
【解析】
試題分析:(1)任意實數,且,不妨設,利用差比較法,計算,所以函數為減函數;(2)在上單調遞減,所以有最大值,有最小值.利用賦值法求出;(3)化簡不等式得,由于為減函數,所以,.由于,或,所以當時,,不等式的解集為或;當時,,不等式的解集為.
試題解析:
(1)在上是減函數,證明如下:對任意實數,且,不妨設,其中,則,
∴.故在上單調遞減.………………4分
(2)∵在上單調遞減,∴時,有最大值,時,有最小值.在中,令,得,
故,,所以.
故當時,的最大值是3,最小值是0.………………6分
(3)由原不等式,得,
由已知有,即.
∵在上單調遞減,∴,∴.………………9分
∵,∴或.
當時,,不等式的解集為或;
當時,,不等式的解集為.………………12分
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了參加市高中籃球比賽,某中學決定從四個籃球較強的班級的籃球隊員中選出人組成男子籃球隊,代表該地區(qū)參賽,四個籃球較強的班級籃球隊員人數如下表:
班級 | 高三(7)班 | 高三(17)班 | 高二(31)班 | 高二(32)班 |
人數 | 12 | 6 | 9 | 9 |
(1)現采取分層抽樣的方法從這四個班中抽取運動員,求應分別從這四個班抽出的隊員人數;
(2)該中學籃球隊奮力拼搏,獲得冠軍.若要從高三年級抽出的隊員中選出兩位隊員作為冠軍的代表發(fā)言,求選出的兩名隊員來自同一班的概率.
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【題目】已知數列滿足,是數列的前項的和.
(1)若數列為等差數列.
①求數列的通項;
②若數列滿足,數列滿足,試比較數列前項和與前項和的大。
(2)若對任意恒成立,求實數的取值范圍.
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【題目】已知圓C:x2+y2+2x-4y+3=0.
(1)若圓C的切線在x軸和y軸上的截距相等,求此切線的方程.
(2)點P在直線l:2x-4y+3=0上,過點P作圓C的切線,切點記為M,求使|PM|最小的點P的坐標.
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【題目】設是實數,,
(1)若函數為奇函數,求的值;
(2)試用定義證明:對于任意,在上為單調遞增函數;
(3)若函數為奇函數,且不等式對任意恒成立,求實數的取值范圍。
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【題目】在△ABC中,射影定理可表示為a=b·cosC+c·cosB.其中a,b,c分別為角A,B,C的對邊,類比上述定理.寫出對空間四面體性質的猜想.
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【題目】提高過江大橋的車輛通行能力可改善整個城市的交通狀況.在一般情況下,大橋上的車流速度v(單位:千米/小時)是車流密度x(單位:輛/千米)的函數,當橋上的車流密度達到200輛/千米時,造成堵塞,此時車流速度為0;當車流密度不超過20輛/千米時,車流速度為60千米/小時,研究表明:當20≤x≤200時,車流速度v是車流密度x的一次函數.
(1)當0≤x≤200時,求函數v(x)的表達式;
(2)當車流密度x為多大時,車流量(單位時間內通過橋上某測觀點的車輛數,單位:輛/小時)f(x)=x·v(x)可以達到最大,并求出最大值.(精確到1輛/小時)
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【題目】已知橢圓的左、右焦點分別為,上頂點與兩焦點構成的三角形為正三角形.
(1)求橢圓的離心率;
(2)過點的直線與橢圓交于兩點,若的內切圓的面積的最大值為,求橢圓的方程.
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【題目】學校某研究性學習小組在對學生上課注意力集中情況的調查研究中,發(fā)現其在40分鐘的一節(jié)課中,注意力指數與聽課時間(單位:分鐘)之間的關系滿足如圖所示的圖象,當時,圖象是二次函數圖象的一部分,其中頂點,過點;當時,圖象是線段,其中.根據專家研究,當注意力指數大于62時,學習效果最佳.
(1)試求的函數關系式;
(2)教師在什么時段內安排內核心內容,能使得學生學習效果最佳?請說明理由.
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