下列敘述正確的序號(hào)是             
(1)對(duì)于定義在R上的函數(shù),若,則函數(shù)不是奇函數(shù);
(2) 定義在上的函數(shù),在區(qū)間上是單調(diào)增函數(shù),在區(qū)間上也是單調(diào)增函數(shù),則函數(shù)上是單調(diào)增函數(shù);
(3) 已知函數(shù)的解析式為=,它的值域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140824/20140824003553594473.png" style="vertical-align:middle;" />,那么這樣的函數(shù)有9個(gè);
(4)對(duì)于任意的,若函數(shù),則
(3),(4)

試題分析:(1)函數(shù)y=0(x∈R)既是奇函數(shù)又是偶函數(shù),但f(3)=f(-3),故不對(duì);(2)由增函數(shù)的定義中“任意性”知,兩個(gè)單調(diào)區(qū)間不能并在一起,故不對(duì);(3)∵函數(shù)=的值域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140824/20140824003553594473.png" style="vertical-align:middle;" />,∴x的取值集合為{-2,2,3,-3}、{-2,2,3}、{-2,2,-3}、{2,3,-3}、{-2,3,-3}、{2,3 }、{2, -3}、{-2,3 }、{-2,-3}共計(jì)9個(gè),所以符合題意的函數(shù)有9個(gè),故正確;(4)∵上單調(diào)遞增且為上凸函數(shù),∴,故正確。
點(diǎn)評(píng):奇(偶)函數(shù)和增函數(shù)的定義的應(yīng)用試題,主要考查對(duì)定義中關(guān)鍵詞“任意性”的理解
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

命題“若,則”的否命題為                     

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知命題:方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;命題:函數(shù)上的單調(diào)增函數(shù).若“”是真命題,“”是假命題,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

給出下列四個(gè)命題:

,使得成立;
為長(zhǎng)方形,,的中點(diǎn),在長(zhǎng)方形內(nèi)隨機(jī)取一 點(diǎn),取得的點(diǎn)到距離大小1的概率為;
④在中,若,則是銳角三角形,
其中正確命題的序號(hào)是             

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

下列四個(gè)命題:
① 命題;則命題是;;
為正整數(shù))的展開式中,的系數(shù)小于90,則的值為1;
③從總體中抽取的樣本.若記,則回歸直線必過點(diǎn)
④過雙曲線的右焦點(diǎn)作直線交雙曲線于A、B兩點(diǎn),若弦長(zhǎng)|AB|=8,則這樣的直線恰好有3條;
其中正確的序號(hào)是        (把你認(rèn)為正確的序號(hào)都填上).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列命題是真命題的是
A.若,則B.若,則
C.若,則D.若,則

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在下列命題中,真命題是(   )
A.若“x=2,則x2-3x+2=0”的否命題;
B.“若b=3,則b2=9”的逆命題;
C.若ac>bc,則a>b;
D.“相似三角形的對(duì)應(yīng)角相等”的逆否命題

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知命題,命題若非p是非q的必要不充分條件,那么實(shí)數(shù)m的取值范圍是           。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

給出以下五個(gè)命題:
,若,則的否命題是假命題;
②函數(shù)的最小值為2;
③若函數(shù)的圖象關(guān)于點(diǎn)(1,0)對(duì)稱,則的值為-3;
④若,則函數(shù)是以4為周期的周期函數(shù);
⑤若(1+x)10 =a0+a1x+a2x2 +… +a10x10,則a0+a1 +2a2+3a3 +… +10a10=10×29
其中真命題的序號(hào)是___________.

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