設(shè)f(x),g(x)分別是定義在R上的奇函數(shù)和偶函數(shù),當x<0時f′(x)g(x)+f(x)g′(x)<0,且f(-2)=0,則不等式f(x)g(x)<0的解集是(  )
A、(-∞,-2)∪(0,2)
B、(-2,0)∪(0,2)
C、(-∞,-2)∪(2,+∞)
D、(-2,0)∪(2,+∞)
考點:函數(shù)奇偶性的性質(zhì)
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:設(shè)F(x)=f (x)g(x),由條件可得F(x)在(-∞,0)上為增函數(shù),得F(x)在(0,+∞)上也為增函數(shù).由g(-2)=0,必有F(-2)=F(2)=0,構(gòu)造如圖的F(x)的圖象,可知F(x)<0的解集.
解答: 解:設(shè)F(x)=f (x)g(x),當x<0時,?∵F′(x)=f′(x)g(x)+f (x)g′(x)<0,
∴F(x)在(-∞,0)上為減函數(shù).?
∵F(-x)=f (-x)g (-x)=-f (x)•g (x)=-F(x),故F(x)為(-∞,0)∪(0,+∞)上的奇函數(shù).?
∴F(x)在(0,+∞) 上亦為減函數(shù).
已知g(-2)=0,必有F(-2)=F(2)=0,構(gòu)造如圖的F(x)的圖象,

可知F(x)<0的解集為x∈(-2,0)∪(2,+∞).?
故選:D.
點評:本題主要考查復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)運算和函數(shù)的單調(diào)性與其導(dǎo)函數(shù)正負之間的關(guān)系,函數(shù)的奇偶性和單調(diào)性的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC,P0是邊AB上一定點,滿足
P0B
=
1
4
AB
,且對于AB上任一點P,恒有
PB
PC
P0B
P0C
.若A=
π
3
,|
AC
|=2,則△ABC的面積為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某市電視臺的娛樂頻道“好聲音”節(jié)目,制定第一輪晉級互第二輪的規(guī)則如下;每名選手準備三首有順歌曲,按順序唱,第一首歌專業(yè)評審團全票通過則直接晉級到第二輪;否則唱第二首歌和第三首歌,第二首歌由專業(yè)評審團投票是否通過,第三首歌由媒體評審團投票是否通過.若第二首歌獲得專業(yè)評審團三分之二票數(shù)以上通過,且第三首歌獲得媒體評審團三分之二票數(shù)以上通過,晉級到第二輪;若第二首歌,沒有獲得專業(yè)評審團三分之二票數(shù)通過,但第三首歌,媒體評審團全票通過,也同樣晉級到第二輪,否則淘汰.某名選手估計自己三首歌通過的概率如表:
第一首歌專業(yè)評審團全票通過概率第二首歌三分之二以上專業(yè)評審團通過概率第三首歌三分之二以上媒體評審團通過概率第三首歌媒體評審團全票通過概率
 0.2 0.5 0.8 0.4
若晉級后面的歌就不需要唱了,求
(1)求該選手晉級唱歌首數(shù)ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望;
(2)求該選手晉級概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}中,an+1=an+2,則數(shù)列{an}是(  )
A、遞增數(shù)列B、遞減數(shù)列
C、常數(shù)列D、以上都不對

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)a,b是夾角為30°的異面直線,則滿足條件“a⊆α,b⊆β,且α⊥β”的平面α,β( 。
A、不存在B、有且只有一對
C、有且只有兩對D、有無數(shù)對

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

拋物線y=4x2關(guān)于直線x-y=0對稱的拋物線的準線方程是(  )
A、y=-1
B、y=-
1
16
C、x=-1
D、x=-
1
16

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知拋物線y=
1
4
x2的焦點為F,定點M(1,2),點A為拋物線上的動點,則|AF|+|AM|的最小值為( 。
A、
3
2
B、
5
2
C、3
D、5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知拋物線C:y2=8x的焦點為F,P是C上一點,若P在第一象限,|PF|=8,則點P的坐標為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在數(shù)列{an}中,a1=1,an+1=
2an
an+2
(n∈N*),則a3的值為(  )
A、
2
5
B、
1
3
C、
2
3
D、
1
2

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同步練習(xí)冊答案