設(shè)函數(shù)f(x)=|lnx|-
1
x+1
的兩個(gè)零點(diǎn)為x1,x2,則有(  )
A、x1x2<1
B、x1x2=1
C、1<x1x2
2
D、x1x2
2
考點(diǎn):函數(shù)的零點(diǎn)
專(zhuān)題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:把函數(shù)f(x)=|lnx|-
1
x+1
的零點(diǎn)轉(zhuǎn)化為兩個(gè)函數(shù)y=|lnx|與y=
1
x+1
的圖象交點(diǎn)問(wèn)題,然后結(jié)合對(duì)數(shù)式的運(yùn)算性質(zhì)得答案.
解答: 解:由f(x)=|lnx|-
1
x+1
=0,得|lnx|=
1
x+1
,
作函數(shù)y=|lnx|與y=
1
x+1
的圖象如圖,

不妨設(shè)x1<x2,由圖可知,x1<1<x2,
則lnx10,且|lnx1|>|lnx2|,
∴-lnx1>lnx2,則lnx1+lnx2<0,即lnx1x2<0,
∴x1x2<1.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了函數(shù)零點(diǎn)的求法,考查了數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化思想方法,是中檔題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若一個(gè)正四棱錐的左視圖是一個(gè)邊長(zhǎng)為2的正三角形(如圖),則該正四棱錐的體積是( 。
A、1
B、
3
C、
4
3
3
D、2
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求函數(shù)y=tan2x-2tanx-3,當(dāng)x∈[-
π
3
,
π
4
]時(shí)的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)的離心率為2,焦點(diǎn)到漸近線的距離為
3
,則此雙曲線的焦距等于
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若向量
a
,
b
不共線,則下列各組向量中,可以作為一組基底的是(  )
A、
a
-2
b
與-
a
+2
b
B、3
a
-5
b
不與6
a
-10
b
C、
a
-2
b
與5
a
+7
b
D、2
a
-3
b
1
2
a
-
3
4
b

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

數(shù)列{an}滿足a1=
1
2
1
an+1-1
=
1
an-1
-1(n∈N*),則a10=( 。
A、
9
10
B、
10
9
C、
10
11
D、
11
10

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直線2x+y-6=0與x軸、y軸的交點(diǎn)分別是A、B,則向量
AB
在x軸的正方向上的投影為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是某幾何體的直觀圖與三視圖的側(cè)視圖、俯視圖.在直觀圖中,2BN=AE,M是ND的中點(diǎn).側(cè)視圖是直角梯形,俯視圖是等腰直角三角形,有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示.
(1)在答題紙上的虛線框內(nèi)畫(huà)出該幾何體的正視圖,并標(biāo)上數(shù)據(jù);
(2)求證:EM∥平面ABC;
(3)試問(wèn)在邊BC上是否存在點(diǎn)G,使GN⊥平面NED.若存在,確定點(diǎn)G的位置;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2008年5月12日在四川汶川地區(qū)發(fā)生了8.0級(jí)強(qiáng)烈地震,全國(guó)人民萬(wàn)眾一心,抗震救災(zāi),某市計(jì)劃用37輛汽車(chē)往災(zāi)區(qū)運(yùn)送一批救災(zāi)物資,假設(shè)汽車(chē)以v km/h的速度勻速直達(dá)災(zāi)區(qū),已知該市到災(zāi)區(qū)公路路線長(zhǎng)400 km,為了安全起見(jiàn),兩輛汽車(chē)的間距不得小于(
v
10
2km,那么這批物資全部到達(dá)災(zāi)區(qū)的最少時(shí)間是多少(精確到1h,車(chē)身長(zhǎng)不計(jì))?

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