已知函數(shù).
(1)若在上恒成立,求m取值范圍;
(2)證明:().
(注:)
(1);(2)證明過程詳見解析.
【解析】
試題分析:本題考查導數(shù)的應用、不等式、數(shù)列等基礎知識,考查思維能力、運算能力、分析問題與解決問題的能力和創(chuàng)新意識,考查函數(shù)、轉(zhuǎn)化與化歸、分類討論、特殊與一般等數(shù)學思想方法.第一問,將在上恒成立,轉(zhuǎn)化為恒成立,設出新函數(shù),求導數(shù),判斷導數(shù)的正負,確定函數(shù)的單調(diào)性,但是導數(shù)中含參數(shù),所以需討論方程的根與1的大小;第二問,借助第一問的結論,取,即可得到所證不等式左邊的形式,令,累加得,得出左邊的式子,右邊利用題中題供的公式化簡.
試題解析:(1)令在上恒成立
當時,即時
在恒成立.在上遞減.
原式成立.
當即時
不能恒成立.
綜上: 6分
(2) 由 (1) 取有
令
∴化簡證得原不等式成立. 12分
考點:1.恒成立問題;2.利用導數(shù)求函數(shù)的最值.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
已知函數(shù).
(1)若點()為函數(shù)與的圖象的公共點,試求實數(shù)的值;
(2)設是函數(shù)的圖象的一條對稱軸,求的值;
(3)求函數(shù)的值域。
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科目:高中數(shù)學 來源:2014屆河南安陽一中高二第二次階段考試理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
(12分)已知函數(shù)
(1)若當的表達式;
(2)求實數(shù)上是單調(diào)函數(shù).
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科目:高中數(shù)學 來源:2011年湖南省高三第一次學情摸底考試數(shù)學卷 題型:解答題
(本題滿分13 分)
已知函數(shù)
(1)若在的圖象上橫坐標為的點處存在垂直于y 軸的切線,求a 的值;
(2)若在區(qū)間(-2,3)內(nèi)有兩個不同的極值點,求a 取值范圍;
(3)在(1)的條件下,是否存在實數(shù)m,使得函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象恰有三個交點,若存在,試出實數(shù)m 的值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源:2010-2011學年浙江省杭州市高三寒假作業(yè)數(shù)學卷一 題型:解答題
(15 分)
已知函數(shù)
(1)若在的圖象上橫坐標為的點處存在垂直于y 軸的切線,求a 的值;
(2)若在區(qū)間(-2,3)內(nèi)有兩個不同的極值點,求a 取值范圍;
(3)在(1)的條件下,是否存在實數(shù)m,使得函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象恰有三個交點,若存在,試出實數(shù)m 的值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源:2014屆貴州省高一上學期期末考試數(shù)學 題型:解答題
、(本小題滿分12分)已知函數(shù)
(1)若,求的零點;
(2)若函數(shù)在區(qū)間上有兩個不同的零點,求的取值范圍。
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