12.已知點(diǎn)P(1,b)是函數(shù)f(x)=x3+ax2圖象上的一點(diǎn),在點(diǎn)P處切線的斜率為-3,g(x)=x3+$\frac{t-6}{2}$x2+(t-$\frac{1}{2}$)x-$\frac{1}{2}$(t>0).
(Ⅰ)求a,b的值;
(Ⅱ)當(dāng)x∈[-1,4]時(shí),求f(x)的最大值和最小值;
(Ⅲ)當(dāng)x∈[1,4]時(shí),不等式f(x)≤g(x)恒成立,求實(shí)數(shù)t的取值范圍.

分析 (Ⅰ)求出f′(x)=3x2+2ax,由點(diǎn)P(1,b)是函數(shù)f(x)=x3+ax2圖象上的一點(diǎn),在點(diǎn)P處切線的斜率為-3,列出方程組能求出a,b的值.
(Ⅱ)由f(x)=x3-3x2,f′(x)=3x2-6x,利用導(dǎo)數(shù)性質(zhì)得f(x)在[-1,0]上單調(diào)遞增,在[0,2]上單調(diào)遞減,在[2,4]上單調(diào)遞減,由此能求出當(dāng)x∈[-1,4]時(shí),f(x)的最大值和最小值.
(Ⅲ)令h(x)=f(x)-g(x)=-$\frac{t}{2}{x}^{2}-(t-\frac{1}{2})x+\frac{1}{2}$,x∈[1,4],要使f(x)≤g(x)恒成立,只需t(x2+2x)≥x+1,由此利用導(dǎo)數(shù)性質(zhì)能求出t的取值范圍.

解答 解:(Ⅰ)∵f(x)=x3+ax2,∴f′(x)=3x2+2ax,
∴$\left\{{\begin{array}{l}{{f^'}(1)=3+2a=-3}\\{b=1+a}\end{array}}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{a=-3}\\{b=-2}\end{array}\right.$.
(Ⅱ)由(Ⅰ)知,f(x)=x3-3x2,f′(x)=3x2-6x,
令f′(x)=0,得x=0或x=2,
當(dāng)x∈[-1,0)∪(2,4]時(shí),f′(x)>0;當(dāng)x∈(0,2)時(shí),f′(x)<0
∴f(x)在[-1,0]上單調(diào)遞增,在[0,2]上單調(diào)遞減,在[2,4]上單調(diào)遞減,
又f(-1)=-4,f(0)=0,
∴{f(x)}min=f(2)=-4,{f(x)}max=f(4)=16.
即當(dāng)x∈[-1,4]時(shí),f(x)的最大值為16,最小值為-4.
(Ⅲ)令h(x)=f(x)-g(x)=-$\frac{t}{2}{x}^{2}-(t-\frac{1}{2})x+\frac{1}{2}$,x∈[1,4],
∴要使f(x)≤g(x)恒成立,只需h(x)≤0,即t(x2+2x)≥x+1,
當(dāng)x∈[1,4]時(shí),t≥$\frac{x+1}{{x}^{2}+2x}$,令F(x)=$\frac{x+1}{{x}^{2}+2x}$,
∵${F^'}(x)=\frac{{-({x^2}+2x+2)}}{{{{({x^2}+2x)}^2}}}<0$,∴F(x)在x∈[1,4]為減函數(shù),
∴F(x)max=F91)=$\frac{2}{3}$,∴t≥$\frac{2}{3}$,
∴t的取值范圍是$[{\frac{2}{3},+∞})$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查實(shí)數(shù)值的求法,考查函數(shù)在閉區(qū)間上的最大值及最小值的求法,考查實(shí)數(shù)的取值范圍的求法,是中檔題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意導(dǎo)數(shù)性質(zhì)的合理運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.設(shè)$a={(\frac{1}{3})^{\frac{1}{2}}},b={(\frac{1}{3})^{\frac{3}{4}}},c={log_3}\frac{9}{10}$,則a,b,c的大小關(guān)系是( 。
A.a<b<cB.c<b<aC.b<a<cD.b<c<a

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.第26屆世界大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)將于2011年8月12日到23日在深圳舉行,為了搞好接待工作,組委會(huì)在某學(xué)院招募了12名男志愿者和18名女志愿者.將這30名志愿者的身高編成如圖所示的莖葉圖(單位:cm):
若身高在175cm以上(包括175cm)定義為“高個(gè)子”,身高在175cm以下(不包括175cm)定義為“非高個(gè)子”,且只有“女高個(gè)子”才擔(dān)任“禮儀小姐”.
(1)如果用分層抽樣的方法從“高個(gè)子”和“非高個(gè)子”中提取5人,再從這5人中選2人,那么至少有一人是“高個(gè)子”的概率是多少?
(2)若從所有“高個(gè)子”中選3名志愿者,用ξ表示所選志愿者中能擔(dān)任“禮儀小姐”的人數(shù),試寫出ξ的分布列.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.已知函數(shù)f(x)=$\frac{1}{3}$ax3+$\frac{1}{2}$bx2+cx(a>0,b∈R,c∈R),g(x)是f(x)的導(dǎo)函數(shù).
(1)若函數(shù)g(x)的最小值是g(-1)=0,且c=1,h(x)=$\left\{\begin{array}{l}g({x-1}),x≥1\\-g({x-1}),x<1\end{array}$,求h(2)+h(-2)的值;
(2)若a=1,c=0,且|g(x)|≤1在區(qū)間(0,2]上恒成立,試求b的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.已知函數(shù)f(x)=(ax2+x+1)ex
(1)若曲線y=f(x)在x=1處的切線與x軸平行,求a的值,并討論f(x)的單調(diào)性;
(2)當(dāng)a=0時(shí),是否存在實(shí)數(shù)m使不等式mx+1≥-x2+4x+1和2f(x)≥mx+1恒成立?若存在,求出m的值,若不存在,請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.已知函數(shù)f(x)=$\frac{{{x^2}+2x+a}}{x}$(x>0).
(I)當(dāng)a>0時(shí),求函數(shù)f(x)的最小值;
(Ⅱ)若對(duì)任意x∈[1,+∞),f(x)>0恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.若函數(shù)f(x)=x2+2ax-1在區(qū)間(-∞,$\frac{3}{2}$]上是減函數(shù),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。
A.(-∞,$\frac{3}{2}$]B.[-$\frac{3}{2}$,+∞)C.[$\frac{3}{2}$,+∞)D.(-∞,-$\frac{3}{2}$]

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.設(shè)函數(shù)f(x)=x3-3x+3-$\frac{x}{e^x}$-a,若不等式f(x)≤0有解.則實(shí)數(shù)a的最小值為( 。
A.1-$\frac{1}{e}$B.2-$\frac{2}{e}$C.1+2e2D.$\frac{2}{e}$-1

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.已知f(x)=xlnx,g(x)=x3+ax2-x+2.
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)對(duì)任意x∈(0,+∞),2f(x)≤g′(x)+2恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案