將(x+y+z+1)20展開,合并同類項后共有( 。╉棧
分析:利用組合模型求解該問題,恰當構造分組模型,利用組合法解決該問題.
解答:解:對于這個式子,可以知道必定會有形如qxaybzc1d的式子出現(xiàn),其中q∈R,a,b,c,d∈N
而且a+b+c+d=20,
構造24個完全一樣的小球模型,分成3組,每組至少一個,共有分法
C
3
23
種,
每一組中都去掉一個小球的數(shù)目分別作為(x+y+z+1)20的展開式中每一項中x,y,z各字母的次數(shù).
小球分組模型與各項的次數(shù)是一一對應的.
故(x+y+z+1)20的展開式中,合并同類項之后的項數(shù)為
C
3
23

故選D.
點評:本題主要考查了二項展開式的系數(shù)特征,考查構造法解決該問題,關鍵要構造一個適當?shù)慕M合模型,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在密碼學中,你直接可以看到的內(nèi)容為明碼,對明碼進行某種處理后得到的內(nèi)容為密碼,有一種密碼,將英文的26個字母a、b、c,…,z(不論大小寫)依次對應1,2,3,…,26,這26個自然數(shù),見表格:
a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
現(xiàn)給出一個變換公式:x'=
x+1
2
,(x∈N*,1≤x≤26,x為奇數(shù))
x
2
+13,(x∈N*,1≤x≤26,x為偶數(shù))
,可將英文的明文(明碼)轉(zhuǎn)換成密碼,按上述規(guī)定,若將英文的明文譯成的密碼是shxc,那么原來的明文是
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2009•普寧市模擬)為了確保神州七號飛船發(fā)射時的信息安全,信息須加密傳輸,發(fā)送方由明文→密文(加密),接受方由密文→明文(解密),已知加密的方法是:密碼把英文的明文(真實文)按字母分解,其中英文的a,b,c,…,z的26個字母(不論大小寫)依次對應1,2,3,…,26這26個自然數(shù)(見下表):
a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 10 21 22 23 24 25 26
通過變換公式:x=
x+1
2
(x∈N*,x≤26,x不能被2整除)
x
2
+13(x∈N*,x≤26,x能被2整除)
,將明文轉(zhuǎn)換成密文,如8→
8
2
+13
=17,即h變換成q;5→
5+1
2
=3
,即e變換成c.若按上述規(guī)定,若將明文譯成的密文是shxc,那么原來的明文是( 。

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題

將(x+y+z+1)20展開,合并同類項后共有_____項.


  1. A.
    數(shù)學公式
  2. B.
    數(shù)學公式
  3. C.
    數(shù)學公式
  4. D.
    數(shù)學公式

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科目:高中數(shù)學 來源:2009-2010學年重慶一中高二(下)期中數(shù)學試卷(理科)(解析版) 題型:選擇題

將(x+y+z+1)20展開,合并同類項后共有( )項.
A.
B.
C.
D.

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