某普通高中高三年級共有360人,分三組進行體質測試,在三個組中男、女生人數(shù)如下表所示.已知在全體學生中隨機抽取1名,抽到第二、三組中女生的概率分別是0.15、0.1.
第一組第二組第三組
女生86xy
男生9466z
(1)求x,y,z的值;
(2)為了調查學生的課外活動時間,現(xiàn)從三個組中按1:60的比例抽取學生進行問卷調查,三個組被選取的人數(shù)分別是多少?
(3)若從(2)中選取的學生中隨機選出兩名學生進行訪談,求參加訪談的兩名學生“來自兩個組”的概率.
考點:列舉法計算基本事件數(shù)及事件發(fā)生的概率,頻率分布表
專題:概率與統(tǒng)計
分析:(1)用概率×樣本容量=頻數(shù),即可求出x,y,z的值;
(2)根據(jù)分層抽樣,即可確定出各組要抽取的人數(shù);
(3)第一組選出的學生記為a,b,c,;第二組選出的學生記為1,2;第三組選出的學生記為m,列舉出所有的基本事件,根據(jù)古典概型的概率公式,即可得到結論.
解答: 解:(1)x=360×0.15=54,y=360×0.1=36;z=360-86-54-36-94-66=24;
(2)由題意知,三個組分別有180人、120人、60人,
按1:60的比例各組被選的人數(shù)分別是3人、2人、1人,
(3)第一組選出的學生記為a,b,c,第二組選出的學生記為1,2,第三組選出的學生記為m,
從中任取2個的基本事件為(a,b),(a,c),(a,1),(a,2),(a,m),(b,c),(b,1),(b,2),(b,m),(c,1),(c,2),(c,m),(1,2),(1,m),(2,m)共15個,
“來自兩個組”的事件包括有(a,1),(a,2),(a,m),(b,1),(b,2),(b,m),(c,1),(c,2),(c,m),(1,m),(2,m),共11個,
所以“來自兩個組”的概率為P=
11
15
點評:本題主要考查分層抽樣的應用,以及古典概率的計算,利用列舉法是解決本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設函數(shù)f(x)=x2+bx+c,且f(-1)=f(3),則(  )
A、f(-1)<c<f(1)
B、c<f(-1)<f(1)
C、f(1)<f(-1)<c
D、f(1)<c<f(-1)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知數(shù)列{an},滿足a1=2,an+1=
2an
an+2

(1)數(shù)列{
1
an
}是否為等差數(shù)列?說明理由.
(2)求{an}的通項公式.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,PD⊥平面ABCD,E,F(xiàn)分別為AB,PC的中點,PD=DC=BC=1,AB=2,AB∥DC,∠BCD=90°.
(1)求證:PC⊥平面DEF;
(2)求點A到平面PBD的距離.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=x2+mln(x+1).
(1)若函數(shù)f(x)是定義域上的單調函數(shù),求實數(shù)m的取值范圍;
(2)若m=-1,試比較當x∈(0,+∞)時,f(x)與x3的大;
(3)證明:對任意的正整數(shù)n,不等式e0+e-1×4+e-2×9+…+e (1-n)n2
n(n+3)
2
成立.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,∠B=∠D,AE⊥BC,∠ACD=90°,且AB=6,AC=4,AD=12,則∠ACB=
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知f(x)=ax2+(a+1)x+(a-3),若它的圖象過原點,則a=
 
.關于y軸對稱,則a=
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知平面向量
a
=(2cos2x,sin2x),
b
=(cos2x,-2sin2x),f(x)=
a
b
,要得到y(tǒng)=sin2x+
3
cos2x的圖象,只需要將y=f(x)的圖象( 。
A、向左平行移動
π
6
個單位
B、向右平行移動
π
6
個單位
C、向左平行移動
π
12
個單位
D、向右平行移動
π
12
個單位

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

計算下列定積分:
(1)
5
0
4xdx 
(2)
5
0
(x2-2x)dx
(3)
2
1
x
-1)dx;
(4)
2
-1
(3x2-2x+1)dx;
(5)
2
1
(x-
1
x
)dx;
(6)
2
1
1
x2
dx;
(7)
π
0
cosxdx;
(8)
0
sinxdx.

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