右面是“二分法”解方程的流程圖.在①~④處應(yīng)填寫(xiě)的內(nèi)容分別是(    )

A.f(a)f(m)<0;a=m;是;否
B.f(b)f(m)<0;b=m;是;否
C.f(b)f(m)<0;m=b;是;否
D.f(b)f(m)<0;b=m;否;是

B

解析試題分析:根據(jù)二分法的概念可知選B.
考點(diǎn):二分法 程序框圖

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

如圖給出的是計(jì)算+…+的值的一個(gè)程序框圖,則判斷框內(nèi)應(yīng)填入的條件是     .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(本小題滿分8分)閱讀下邊的程序,將輸出的X的值依次分別記為
(1)      

S=0
X=1
N=1
Do
S=S+X
PRINT  X
N=N+1
X=2*X
LOOP  UNTIL  N>10
PRINT S
END

 
求數(shù)列的通項(xiàng)公式。

(2)      S的值是多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

如果下邊程序執(zhí)行后輸出的結(jié)果是990,那么在程序中UNTIL后面的“條件”應(yīng)為

A.i>10B.i<8C.i<=9D.i<9

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

將兩個(gè)數(shù)a=2,  b=-6交換,使a="-6," b=2,下列語(yǔ)句正確的是(    )

A.              B.            C.             D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

當(dāng)時(shí),下面的程序段輸出的結(jié)果是(   )

IF  THEN
 
else

PRINT y
A.    B.    C.    D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

若某程序框圖如圖所示,則該程序運(yùn)行后輸出的值是

A.4B.5C.6D.7

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

將八進(jìn)制數(shù)135(8)化為二進(jìn)制數(shù)為 (   )

A.1110101(2) B.1010101(2)
C.1111001(2) D.1011101(2)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

根據(jù)下列算法語(yǔ)句,當(dāng)輸入x為60時(shí),輸出y的值為(  )
輸入x;
If x≤50 Then
 y=0.5*x
Else
 y=25+0.6*(x-50)
End If
輸出y.

A.25 B.30 C.31 D.61

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