右面是“二分法”解方程的流程圖．在①~④處應(yīng)填寫(xiě)的內(nèi)容分別是(    )

A．f(a)f(m)<0；a=m；是；否
B．f(b)f(m)<0；b=m；是；否
C．f(b)f(m)<0；m=b；是；否
D．f(b)f(m)<0；b=m；否；是

B

解析試題分析：根據(jù)二分法的概念可知選B.
考點(diǎn)：二分法 程序框圖

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

如圖給出的是計(jì)算＋＋＋…＋的值的一個(gè)程序框圖，則判斷框內(nèi)應(yīng)填入的條件是     .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

(本小題滿分8分)閱讀下邊的程序，將輸出的X的值依次分別記為
（1）      

S=0
X=1
N=1
Do
S=S+X
PRINT  X
N=N+1
X=2*X
LOOP  UNTIL  N>10
PRINT S
END

 
求數(shù)列的通項(xiàng)公式。

（2）      S的值是多少？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

如果下邊程序執(zhí)行后輸出的結(jié)果是990，那么在程序中UNTIL后面的“條件”應(yīng)為

A．i>10B．i<8C．i<=9D．i<9

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

將兩個(gè)數(shù)a=2,  b=-6交換，使a="-6," b=2，下列語(yǔ)句正確的是(    )

A．              B．            C．             D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

當(dāng)時(shí)，下面的程序段輸出的結(jié)果是（   ）

IF  THEN
 
else

PRINT y
A.    B.    C.    D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

若某程序框圖如圖所示，則該程序運(yùn)行后輸出的值是

A．4B．5C．6D．7

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

將八進(jìn)制數(shù)135（8）化為二進(jìn)制數(shù)為 （   ）

A．1110101(2) B．1010101(2)
C．1111001(2) D．1011101(2)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

根據(jù)下列算法語(yǔ)句,當(dāng)輸入x為60時(shí),輸出y的值為(　　)
輸入x;
If x≤50 Then
　y=0.5*x
Else
　y=25+0.6*(x-50)
End If
輸出y.

A．25 B．30 C．31 D．61

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