分析 (Ⅰ)化橢圓方程為標準方程,由題意可得$\left\{{\begin{array}{l}{m>0}\\{3-m>0}\\{m<3-m}\end{array}}\right.$,求解不等式組得到m值;
(Ⅱ)把A代入橢圓方程,求出m,聯(lián)立直線方程和橢圓方程,由判別式大于0求得m的范圍,利用根與系數(shù)的關系得到B,C兩點橫坐標的和與積,結(jié)合$\overrightarrow{AB}•\overrightarrow{AC}$=0列式求得n值,驗證后可得直線l的方程.
解答 解:(Ⅰ)由橢圓G:(3-m)x2+my2=m(3-m),可得$\frac{x^2}{m}+\frac{y^2}{3-m}=1$,
由橢圓的焦點在y軸上,可得$\left\{{\begin{array}{l}{m>0}\\{3-m>0}\\{m<3-m}\end{array}}\right.$,
解得:$0<m<\frac{3}{2}$,
∴m的取值范圍是$0<m<\frac{3}{2}$;
(Ⅱ)∵A(0,1)在橢圓G:(3-m)x2+my2=m(3-m)上,
∴m=m(3-m),
解得m=2或m=0(舍),
∴橢圓G:x2+2y2=2.
設B(x1,y1),C(x2,y2),
由$\left\{{\begin{array}{l}{y=x+n}\\{{x^2}+2{y^2}=2}\end{array}}\right.$,消y并化簡整理得3x2+4nx+2n2-2=0,
△=16n2-12(2n2-2)>0,即-$\sqrt{3}<n<\sqrt{3}$.
${x_1}+{x_2}=\frac{-4n}{3},{x_1}{x_2}=\frac{{2{n^2}-2}}{3}$,
∵以BC為直徑的圓過點A,
∴AB⊥AC,
∴$\overrightarrow{AB}•\overrightarrow{AC}$=(x1,y1-1)•(x2,y2-1)=x1x2+x1(y2-1)+(y1-1)x2+(y1-1)(y2-1)
=$4{x}_{1}{x}_{2}+(2n-2)({x}_{1}+{x}_{2})+(n-1)^{2}$=$\frac{4(2{n}^{2}-2)}{3}-\frac{4n(2n-2)}{3}+(n-1)^{2}$
=$\frac{3{n}^{2}+2n-5}{3}=0$,
解得:n=$-\frac{5}{3}$或n=1.
滿足-$\sqrt{3}<n<\sqrt{3}$.
∴直線l的方程為y=x$-\frac{5}{3}$或y=x+1.
點評 本題考查橢圓標準方程的求法,考查了直線與圓錐曲線的位置關系,訓練了“設而不求”的解題思想方法,是中檔題.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 若3x-2x≥1,則x≥1 | B. | 若3x-2x<1,則x<1 | C. | 若x<1,則3x-2x<1 | D. | 若3x-2x<1,則x≥1 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 直角三角形 | B. | 等腰直角三角形 | C. | 等腰三角形 | D. | 正三角形 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 12 | B. | 4 | C. | 2$\sqrt{3}$ | D. | 2 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 4$\sqrt{2}$ | B. | 2$\sqrt{5}$ | C. | 6 | D. | 4$\sqrt{3}$ |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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