9.為了得到y(tǒng)=3sin(2x+$\frac{π}{4}}$)的圖象,只需將y=3cos2x的圖象(  )
A.向左平移$\frac{π}{4}$B.向右平移$\frac{π}{4}$C.向右平移$\frac{π}{8}$D.向左平移$\frac{π}{8}$

分析 把函數(shù)y=3sin(2x+$\frac{π}{4}}$)變形為y=3sin[2(x+$\frac{π}{8}$)]即可得到答案.

解答 解:∵y=3sin(2x+$\frac{π}{4}}$)=3sin[2(x+$\frac{π}{8}$)].
∴要得到y(tǒng)=3sin(2x+$\frac{π}{4}}$)的圖象,只需將y=3cos2x的圖象向左平移$\frac{π}{8}$個(gè)單位.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象變換規(guī)律,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.已知拋物線C:y2=4x的焦點(diǎn)F,線段PQ為拋物線C的一條弦.
(1)若弦PQ過(guò)焦點(diǎn)F,求證:$\frac{1}{FP}+\frac{1}{FQ}$為定值;
(2)求證:x軸的正半軸上存在定點(diǎn)M,對(duì)過(guò)點(diǎn)M的任意弦PQ,都有$\frac{1}{{M{P^2}}}+\frac{1}{{M{Q^2}}}$為定值;
(3)對(duì)于(2)中的點(diǎn)M及弦PQ,設(shè)$\overrightarrow{PM}=λ\overrightarrow{MQ}$,點(diǎn)N在x軸的負(fù)半軸上,且滿足$\overrightarrow{NM}⊥({\overrightarrow{NP}-λ\overrightarrow{NQ}})$,求N點(diǎn)坐標(biāo).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.已知△ABC的頂點(diǎn)B,C在橢圓$\frac{x^2}{25}$+$\frac{y^2}{16}$=1上,頂點(diǎn)A是橢圓的一個(gè)焦點(diǎn),且橢圓的另外一個(gè)焦點(diǎn)在BC邊上,則△ABC的周長(zhǎng)是(  )
A.10B.20C.8D.16

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17.已知函數(shù)f(x)=cos2x+sinx
(1)求f($\frac{2π}{3}$)的值;
(2)求f(x)在[-$\frac{π}{2}$,$\frac{π}{2}}$]上的最值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.已知實(shí)數(shù)x和復(fù)數(shù)m滿足(4+3i)x2+mx+4-3i=0,則|m|的最小值是8.

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14.用a,b,c分別表示△ABC的三個(gè)內(nèi)角A,B,C所對(duì)邊的邊長(zhǎng),R表示△ABC的外接圓半徑.
(1)R=2,a=2,B=45°,求AB的長(zhǎng);
(2)在△ABC中,若∠C是鈍角,求證:a2+b2<4R2;
(3)給定三個(gè)正實(shí)數(shù)a,b,R,其中b≤a,問(wèn)a,b,R滿足怎樣的關(guān)系時(shí),以a,b為邊長(zhǎng),R為外接圓半徑的△ABC不存在,存在一個(gè)或存在兩個(gè)(全等的三角形算作同一個(gè))?在△ABC存在的情況下,用a,b,R表示c.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.過(guò)拋物線y2=4x的焦點(diǎn)F的直線交拋物線于A、B兩點(diǎn),分別過(guò)A、B兩點(diǎn)作準(zhǔn)線的垂線,垂足分別為A′、B′兩點(diǎn),以線段A′B′為直徑的圓C過(guò)點(diǎn)(-2,3),則圓C的方程為( 。
A.(x+1)2+(y-2)2=2B.(x+1)2+(y-1)2=5C.(x+1)2+(y+1)2=17D.(x+1)2+(y+2)2=26

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18.已知點(diǎn)A是拋物線y2=4x的對(duì)稱(chēng)軸與準(zhǔn)線的交點(diǎn),點(diǎn)B是其焦點(diǎn),點(diǎn)P在該拋物線上,且滿足|PA|=m|PB|,當(dāng)m取得最大值時(shí),點(diǎn)P恰在以A,B為焦點(diǎn)的雙曲線上,則雙曲線的實(shí)軸長(zhǎng)為( 。
A.$\sqrt{2}$-1B.2$\sqrt{2}$-2C.$\sqrt{2}$+1D.2$\sqrt{2}$+2

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19.計(jì)算:(1-2i)(3+4i)(-1+i).

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