【題目】為豐富人民群眾業(yè)余生活,某市擬建設(shè)一座江濱公園,通過(guò)專家評(píng)審篩選處建設(shè)方案A和B向社會(huì)公開征集意見(jiàn),有關(guān)部分用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法調(diào)查了500名市民對(duì)這兩種方案的看法,結(jié)果用條形圖表示如下:
(1)根據(jù)已知條件完成下面列聯(lián)表,并用獨(dú)立性檢驗(yàn)的方法分析,能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)
的前提下認(rèn)為是否選擇方案A和年齡段有關(guān)?
(2)根據(jù)(1)的結(jié)論,能否提出一個(gè)更高的調(diào)查方法,使得調(diào)查結(jié)果更具代表性,說(shuō)明理由.
附:
【答案】(Ⅰ)能在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.01的前提下認(rèn)為是否選擇方案A和年齡段有關(guān); (Ⅱ)先確定該縣中各年齡段市民的比例,再采用分層抽樣的方法進(jìn)行抽樣調(diào)查,使得調(diào)查結(jié)果更具代表性.
【解析】試題分析:(Ⅰ)根據(jù)條形圖填寫2×2列聯(lián)表,計(jì)算觀測(cè)值K2,比較臨界值得出結(jié)論;(Ⅱ)根據(jù)(Ⅰ)的結(jié)論知人們是否選擇方案A和B與是否為老年人有關(guān),抽樣方法應(yīng)考慮老年人與非老年人的比例,利用分層抽樣要好些.
試題解析:(Ⅰ)由題意得列聯(lián)表如下:
選擇方案A | 選擇方案B | 總計(jì) | |
老年人 | 20 | 180 | 200 |
非老年人 | 60 | 240 | 300 |
總計(jì) | 80 | 420 | 500 |
假設(shè)是否選擇方案A和年齡段無(wú)關(guān),
則的觀測(cè)值
所以能在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.01的前提下認(rèn)為是否選擇方案A和年齡段有關(guān).
(Ⅱ)由(Ⅰ)的結(jié)論知,市民選擇哪種方案與年齡段有關(guān),并且從樣本數(shù)據(jù)能看出老年人與非老年人選擇方案A的比例有明顯差異,因此在調(diào)查時(shí),先確定該縣中各年齡段市民的比例,再采用分層抽樣的方法進(jìn)行抽樣調(diào)查,使得調(diào)查結(jié)果更具代表性.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
.
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求曲線
在點(diǎn)
處的切線方程;
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)當(dāng)時(shí),函數(shù)
在
上的最大值為
,若存在
,使得
成立,求實(shí)數(shù)b的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,游客從某旅游景區(qū)的景點(diǎn)A處下山至C處有兩種路徑.一種是從A沿直線步行到C,另一種是先從A沿索道乘纜車到B,然后從B沿直線步行到C.
現(xiàn)有甲、乙兩位游客從A處下山,甲沿AC勻速步行,速度為50 m/min,在甲出發(fā)2 min后,乙從A乘纜車到B,在B處停留1 min后,再?gòu)腂勻速步行到C.假設(shè)纜車勻速直線運(yùn)行的速度為130 m/min,山路AC長(zhǎng)為1 260 m,經(jīng)測(cè)量,cos A=,cos C=
.
(1)求索道AB的長(zhǎng);
(2)問(wèn)乙出發(fā)多少分鐘后,乙在纜車上與甲的距離最短?
(3)為使兩位游客在C處互相等待的時(shí)間不超過(guò)3分鐘,乙步行的速度應(yīng)控制在什么范圍內(nèi)?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知菱形中,對(duì)角線
與
相交于一點(diǎn)
,
,將
沿著
折起得
,連接
.
(1)求證:平面平面
;
(2)若點(diǎn)在平面
上的投影恰好是
的重心,求直線
與底面
所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校藝術(shù)節(jié)對(duì)同一類的,
,
,
四項(xiàng)參賽作品,只評(píng)一項(xiàng)一等獎(jiǎng),在評(píng)獎(jiǎng)揭曉前,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)對(duì)這四項(xiàng)參賽作品預(yù)測(cè)如下:
甲說(shuō):“是或
作品獲得一等獎(jiǎng)”;
乙說(shuō):“作品獲得一等獎(jiǎng)”;
丙說(shuō):“,
兩項(xiàng)作品未獲得一等獎(jiǎng)”;
丁說(shuō):“是作品獲得一等獎(jiǎng)”.
若這四位同學(xué)中只有兩位說(shuō)的話是對(duì)的,則獲得一等獎(jiǎng)的作品是__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(
)的圖象與直線
相切,當(dāng)
恰有一個(gè)零點(diǎn)時(shí),實(shí)數(shù)
的取值范圍是( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知定義域?yàn)镽的函數(shù)f(x)= 是奇函數(shù).
(1)求f(x)的解析式;
(2)若對(duì)任意t∈R,不等式f(t2﹣2t)+f(2t2﹣k)<0恒成立,求k的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
,函數(shù)
的圖象在點(diǎn)
處的切線平行于
軸.
(1)求的值;
(2)求函數(shù)的極小值;
(3)設(shè)斜率為的直線與函數(shù)
的圖象交于兩點(diǎn)
,
,
,證明:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)
,曲線
的參數(shù)方程為
.以原點(diǎn)為極點(diǎn),
軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線
的極坐標(biāo)方程為
.
(Ⅰ)判斷點(diǎn)與直線
的位置關(guān)系并說(shuō)明理由;
(Ⅱ)設(shè)直線與曲線
的兩個(gè)交點(diǎn)分別為
,求
的值.
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