【題目】已知函數(shù), .
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求曲線在點(diǎn)處的切線方程;
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)當(dāng)時(shí),函數(shù)在上的最大值為,若存在,使得成立,求實(shí)數(shù)b的取值范圍.
【答案】(Ⅰ)(Ⅱ)當(dāng)時(shí),遞增區(qū)間為, ,遞減區(qū)間為
當(dāng)時(shí),函數(shù)的遞增區(qū)間為,遞減區(qū)間為
【解析】(Ⅰ)當(dāng)時(shí), ……………………1分
…………………………………….…2分
所以曲線在點(diǎn)處的切線方程…………………………….…3分
(Ⅱ)………4分
當(dāng)時(shí),
解,得,解,得
所以函數(shù)的遞增區(qū)間為,遞減區(qū)間為在………………………5分
x | ||||||||||
f’(x) | + | - | + | |||||||
f(x) | 增 | 減 | 增 | |||||||
時(shí),令得或
當(dāng)時(shí),
函數(shù)的遞增區(qū)間為, ,遞減區(qū)間為……………………7分
當(dāng)時(shí), 在上,在上8分
函數(shù)的遞增區(qū)間為,遞減區(qū)間為………………………9分
(Ⅲ)由(Ⅱ)知,當(dāng)時(shí), 在上是增函數(shù),在上是減函數(shù),
所以, ……………………………11分
存在,使即存在,使,
方法一:只需函數(shù)在[1,2]上的最大值大于等于
所以有即解得: …13分
方法二:將
整理得 從而有
所以的取值范圍是.………13分
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐中, , , 為的中點(diǎn).
(1)求證: ;
(2)設(shè)平面平面, , ,求二面角的平面角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了調(diào)查高一新生中女生的體重情況,校衛(wèi)生室隨機(jī)選20名女生作為樣本,測(cè)量她們的體重(單位:kg),獲得的所有數(shù)據(jù)按照區(qū)間, , , 進(jìn)行分組,得到頻率分布直方圖如圖所示,已知樣本中體重在區(qū)間上的女生數(shù)與體重在區(qū)間上的女生數(shù)之比為.
(1)求的值;
(2)從樣本中體重在區(qū)間上的女生中隨機(jī)抽取兩人,求體重在區(qū)間上的女生至少有一人被抽中的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某高中為了解高中學(xué)生的性別和喜愛(ài)打籃球是否有關(guān),對(duì)50名高中學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,得到如下列聯(lián)表:
喜愛(ài)打籃球 | 不喜歡打籃球 | 合計(jì) | |
男生 | 5 | ||
女生 | 10 | ||
合計(jì) |
已知在這50人中隨機(jī)抽取1人,抽到喜歡打籃球的學(xué)生的概率為.
(1)請(qǐng)將上述列聯(lián)表補(bǔ)充完整;
(2)判斷是否有99.5%的把握認(rèn)為喜歡打籃球與性別有關(guān)?
附:
0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為(其中為參數(shù)),曲線: ,以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn), 軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.
(1)求曲線的普通方程和曲線的極坐標(biāo)方程;
(2)若射線()與曲線, 分別交于, 兩點(diǎn),求.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)是定義在上的偶函數(shù), 為其導(dǎo)函數(shù),當(dāng)時(shí), ,且,則不等式的解集為( )
A. B.
C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知袋中放有形狀大小相同的小球若干,其中標(biāo)號(hào)為0的小球1個(gè),標(biāo)號(hào)為1的小球1個(gè),標(biāo)號(hào)為2的小球個(gè),從袋中隨機(jī)抽取一個(gè)小球,取到標(biāo)號(hào)為2的小球的概率為,現(xiàn)從袋中不放回地隨機(jī)取出2個(gè)小球,記第一次取出的小球標(biāo)號(hào)為,第二次取出的小球標(biāo)號(hào)為.
(1)記“”為事件,求事件發(fā)生的概率.
(2)在區(qū)間上任取兩個(gè)實(shí)數(shù),求事件 “恒成立”的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù) (為常數(shù),是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)在內(nèi)存在兩個(gè)極值點(diǎn),求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為豐富人民群眾業(yè)余生活,某市擬建設(shè)一座江濱公園,通過(guò)專(zhuān)家評(píng)審篩選處建設(shè)方案A和B向社會(huì)公開(kāi)征集意見(jiàn),有關(guān)部分用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法調(diào)查了500名市民對(duì)這兩種方案的看法,結(jié)果用條形圖表示如下:
(1)根據(jù)已知條件完成下面列聯(lián)表,并用獨(dú)立性檢驗(yàn)的方法分析,能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)的前提下認(rèn)為是否選擇方案A和年齡段有關(guān)?
(2)根據(jù)(1)的結(jié)論,能否提出一個(gè)更高的調(diào)查方法,使得調(diào)查結(jié)果更具代表性,說(shuō)明理由.
附:
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