執(zhí)行如圖所示的程序框圖,如果輸入-2,那么輸出的結果是
 
,如果輸入4,那么輸出的結果是
 
考點:程序框圖
專題:算法和程序框圖
分析:模擬執(zhí)行程序框圖,知程序框圖的功能是求分段函數(shù)y=
2log2xx>0
3-xx≤0
的值,代入即可求值.
解答: 解:模擬執(zhí)行程序框圖,知程序框圖的功能是求分段函數(shù)y=
2log2xx>0
3-xx≤0
的值,
x=-2
不滿足條件x>0,y=10,
輸出y的值為10,
x=4
滿足條件x>0,y=4,
輸出y的值為4,
故答案為:10; 4
點評:本題主要考察了程序框圖和算法,正確分析和理解程序的功能是解題的關鍵,屬于基本知識的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

二次函數(shù)f(x)=x2+2ax+2a+1.
(1)若對任意x∈R,有f(x)≥1恒成立,求實數(shù)a的取值范圍;
(2)討論函數(shù)f(x)在區(qū)間[0,1]上的單調性.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在正方體ABCD-A1B1C1D1中,E、F、M分別是棱A1B1、AA1、B1C1的中點.
(1)求證:BF⊥平面ADE;
(2)是否存在過E、M兩點且與平面BFD1平行的平面?若存在,請指出并證明;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知常數(shù)a>0且a≠1,若對任意實數(shù)x∈[-2,2]恒有ax<2,則實數(shù)a的取值范圍
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

閱讀右邊的算法流程圖(如圖),解答下列問題:
(1)寫出算法輸出的結果y=f(x);
(2)已知命題p:{x|f(x)≤1};命題q:關于x的不等式x2-3ax+2a2>0(a>0)的解集,且q是p的必要不充分條件,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)是定義在R上的單調增函數(shù),且滿足對任意的實數(shù)x都有f[f(x)-3x]=4,則f(x)+f(-x) 的最小值等于( 。
A、2B、4C、8D、12

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知f(x)=
(3-a)x,x∈(-∞,1]
ax,x∈(1,+∞)
是(-∞,+∞)上的增函數(shù),那么實數(shù)a的取值范圍是( 。
A、(0,3)
B、(1,3)
C、(1,+∞)
D、[
3
2
,3)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知向量
a
=(sinx,2
3
sinx),
b
=(2cosx,sinx),定義f(x)=
a
b
-
3

(1)求函數(shù)y=f(x),x∈R的單調遞減區(qū)間;
(2)若函數(shù)y=f(x+θ)(0<θ<
π
2
)為偶函數(shù),求θ的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在一次游戲中,三個人采用擊鼓傳花的方式決定最后的表演者.三個人互相傳遞,每人每次只能傳一下,由甲開始傳,經過五次傳遞后,花又被傳回給甲,則不同的傳遞方式有
 
種(用數(shù)字作答).

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