已知函數(shù)f (x)=
log2x,x>0
2x,x≤0
則滿足f (a)<
1
2
的a的取值范圍是( 。
A、(-∞,-1)∪(0,
2
B、(-∞,-1)
C、(0,
2
D、(-∞,-1)∪(0,2)
考點(diǎn):分段函數(shù)的應(yīng)用
專題:計(jì)算題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用,不等式的解法及應(yīng)用
分析:由題意可得,f (a)<
1
2
等價(jià)為
a>0
log2a<
1
2
a≤0
2a
1
2
,分別解出它們,最后求并集即可.
解答: 解:f (a)<
1
2
等價(jià)為
a>0
log2a<
1
2
a≤0
2a
1
2

即有
a>0
a<
2
a≤0
a<-1
,
則a<-1或0<a<
2
,
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查分段函數(shù)及運(yùn)用,考查分段函數(shù)值注意各段的范圍,考查指數(shù)不等式和對(duì)數(shù)不等式的解法,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)的漸近線與圓(x-2)2+y2=1相交,則雙曲線兩漸近線的夾角取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
(2a-3)x+a-1,x≥0
ax,
 x<0
是R上的增函數(shù),那么實(shí)數(shù)a的取值范圍為(  )
A、(
3
2
,+∞)
B、(1,+∞)
C、[2,+∞)
D、(1,2)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

頂點(diǎn)在原點(diǎn),經(jīng)過圓C:x2+y2-2x+2
2
y=0的圓心且準(zhǔn)線與x軸垂直的拋物線方程為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)某同學(xué)的6次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)(滿分100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),作出的莖葉圖如圖所示,給出關(guān)于該同學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)的以下說法:
①中位數(shù)為84;   
②眾數(shù)為85;
③平均數(shù)為85;   
④極差為12.
其中,正確說法的序號(hào)是( 。
A、①②B、③④C、②④D、①③

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=lg
kx-1
x-1
(k∈R).
(1)若y=f(x)是奇函數(shù),求k的值,并求該函數(shù)的定義域;
(2)若函數(shù)y=f(x)在[10,+∞)上是單增函數(shù),求k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,|φ|<
π
2
)的部分圖象如圖示,則下列說法不正確的是( 。
A、ω=2
B、f(x)的圖象關(guān)于點(diǎn)(
12
,0)
成中心對(duì)稱
C、k(x)=f(
x
2
-
π
12
)+x在R上單調(diào)遞增
D、已知函數(shù)g(x)=cos(ξx+η)圖象與f(x)的對(duì)稱軸完全相同,則ξ=2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知k∈[-2,1],則k的值使得過A(1,1)可以作兩條直線與圓 x2+y2+kx-2y-
5
4
k=0相切的概率等于( 。
A、
1
3
B、
1
2
C、
2
3
D、
3
4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)在R上滿足f(x)=2f(-x)-x2則曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程是( 。
A、y=x
B、y=2x-1
C、y=3x-2
D、y=-2x+3

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同步練習(xí)冊(cè)答案