分析 (I)利用圓周角定理可得∠CAE=∠ABC,進而利用相似三角形的性質(zhì)可得$\frac{CE}{CA}=\frac{AE}{AB}$,又角平分線的性質(zhì)可得
$\frac{CE}{CA}=\frac{EF}{AF}$,從而解得$\frac{AE}{AB}=\frac{EF}{AF},即AE•AF=AB•EF$.
(Ⅱ)先求△ACF∽△BCD,利用相似三角形的性質(zhì)可得$\frac{AC}{BC}=\frac{AF}{BD}=\frac{AD}{BD}=\frac{1}{2}$,從而可求BC,利用切割線定理即可解得CE的值.
解答 (本題滿分為10分)
解:(I)證明:∵CA為圓O的切線,
∴∠CAE=∠ABC,
則△ACE∽△ACB,
∴$\frac{CE}{CA}=\frac{AE}{AB}$,
∵CF是∠ACB的平分線,
∴$\frac{CE}{CA}=\frac{EF}{AF}$,
∴$\frac{AE}{AB}=\frac{EF}{AF},即AE•AF=AB•EF$.…(5分)
(Ⅱ)解:∵CD是∠ACB的平分線,
∴∠ACF=∠DCB,
∵CA切圓O于點A,
∴∠CAF=∠ABC,
∴△ACF∽△BCD,
∴$\frac{AC}{BC}=\frac{AF}{BD}=\frac{AD}{BD}=\frac{1}{2}$,
∴BC=2AC=4,
∵CA為圓O的切線,
∴CA2=CE•CB,
∴CE=1.…(10分)
點評 本題主要考查了圓周角定理,相似三角形的性質(zhì),角平分線的性質(zhì),切割線定理的綜合應用,考查了轉(zhuǎn)化思想和數(shù)形結(jié)合思想的應用,考查學生分析解決問題的能力,屬于中檔題.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | S2 | B. | S61 | C. | S62 | D. | S63 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | (0,$\frac{1}{5}$) | B. | (0,$\frac{1}{3}$) | C. | ($\frac{1}{5}$,$\frac{1}{3}$) | D. | ($\frac{1}{3}$,1) |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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