19．用隨機(jī)模擬方法求得某幾何概型的概率為m，其實際概率的大小為n，則（　�。�
A．m＞nB．m＜nC．m=nD．m是n的近似值

分析 用隨機(jī)模擬方法求得事件的概率是估計值，是不精確的，m是n的近似值．

解答 解：用隨機(jī)模擬方法求得事件的概率是估計值，是不精確的，m是n的近似值，
故選：D．

點評 本題考查概率的意義，考查學(xué)生對概念的理解，比較基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．已知P（x，y）為平面區(qū)域$\left\{\begin{array}{l}x-y≥0\\ x+y≥0\\ a≤x≤a+1（a＞0）\end{array}\right.$內(nèi)的任意一點，當(dāng)該區(qū)域的面積為3時，z=2x-y的最大值是（　�。�
A．6B．3C．2D．1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．函數(shù)y=$\frac{\sqrt{x+1}}{x}$的定義域是（　�。�
A．[-1，+∞）B．[-1，0）C．（-1，+∞）D．[-1，0）∪（0，+∞）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．已知函數(shù)g（x）=ax-f（x）（a＞0且a≠1），其中f（x）是定義在[a-6，2a]上的奇函數(shù)，若$g（-1）=\frac{5}{2}$，則g（1）=（　�。�
A．0B．-3C．1D．-1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．已知平面內(nèi)點A（1，3），B（-2，-1），C（4，m）．
（Ⅰ）若A，B，C三點共線，求實數(shù)m的值；
（Ⅱ）若△ABC的面積為6，求實數(shù)m的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

4．已知如圖所示的程序框圖，若輸入x=32，則輸出y的值為5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

11．袋中12個小球，分別有紅球，黑球，黃球各若干個（這些小球除顏色外其他都相同），從中任取一球，得到紅球的概率為$\frac{1}{3}$，得到黑球的概率比得到黃球的概率多$\frac{1}{6}$，則得到黑球、黃球的概率分別是$\frac{5}{12}$，$\frac{1}{4}$．

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8．下列各命題中不正確的是（　�。�
A．函數(shù)f（x）=ax+1（a＞0，a≠1）的圖象過定點（-1，1）
B．函數(shù)$f（x）={x^{\frac{1}{2}}}$在[0，+∞）上是增函數(shù)
C．函數(shù)f（x）=logax（a＞0，a≠1）在（0，+∞）上是增函數(shù)
D．函數(shù)f（x）=x2+4x+2在（0，+∞）上是增函數(shù)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

10．執(zhí)行如圖程序框圖后，記“輸出（a，b）是好點”為事件A．
（1）若a為區(qū)間[0，5]內(nèi)的整數(shù)值隨機(jī)數(shù)，b為區(qū)間[0，2]內(nèi)的整數(shù)值隨機(jī)數(shù)，求事件A發(fā)生的概率；
（2）若a為區(qū)間[0，5]內(nèi)的均勻隨機(jī)數(shù)，b為區(qū)間[0，2]內(nèi)的均勻隨機(jī)數(shù)，求事件A發(fā)生的概率．

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