【題目】魚卷是泉州十大名小吃之一,不但本地人喜歡,而且深受外來游客的贊賞.小張從事魚卷生產和批發(fā)多年,有著不少來自零售商和酒店的客戶當?shù)氐牧曀资寝r歷正月不生產魚卷,客戶正月所需要的魚卷都會在上一年農歷十二月底進行一次性采購小張把去年年底采購魚卷的數(shù)量x(單位:箱)在的客戶稱為“熟客”,并把他們去年采購的數(shù)量制成下表:

采購數(shù)x

客戶數(shù)

10

10

5

20

5

(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)作出頻率分布直方圖,并估計采購數(shù)在168箱以上(含168箱)的“熟客”人數(shù);

(2)若去年年底“熟客”們采購的魚卷數(shù)量占小張去年年底總的銷售量的,估算小張去年年底總的銷售量(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值為代表);

(3)由于魚卷受到游客們的青睞,小張做了一份市場調查,決定今年年底是否在網上出售魚卷,若不在網上出售魚卷,則按去年的價格出售,每箱利潤為20元,預計銷售量與去年持平;若在網上出售魚卷,則需把每箱售價下調25元,且每下調m元()銷售量可增加1000m箱,求小張今年年底收入Y(單位:元)的最大值.

【答案】1)見解析 17人(212000箱 (3)最大值為256000元.

【解析】

1)根據(jù)統(tǒng)計表作出頻率分布直方圖,再根據(jù)直方圖即可求出,

2)根據(jù)統(tǒng)計表和直方圖即可求出,

3)沒有在網上出售魚卷,則今年的年底小張的收入為(元,若網上出售魚卷,則今年的年底的銷售量為,即可求出的最大值,比較即可

解: (1)作出頻率分布直方圖,如圖

根據(jù)上圖,可知采購量在168箱以上(含168箱)的“熟客”人數(shù)為

(2)去年年底“熟客”所采購的魚卷總數(shù)大約為

(箱)

小張去年年底總的銷售量為(箱)

(3)若不在網上出售魚卷,則今年年底小張的收入為(元);

若在網上出售魚卷,則今年年底的銷售量為箱,每箱的利潤為,

則今年年底小張的收入為

,

時, 取得最大值256000

,

∴小張今年年底收入的最大值為256000元.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

1)若函數(shù)R上是增函數(shù),求實數(shù)a的取值范圍;

2)求所有的實數(shù)a,使得對任意時,函數(shù)的圖象恒在函數(shù)圖象的下方;

3)若存在,使得關于x的方程有三個不相等的實數(shù)根,求實數(shù)t的取值范圍.

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【題目】從岳陽到郴州的快速列車包括起始站和終點站共有六站,將這六站分別記為.有一天,張兵和其他18 名旅客乘同一車廂離開岳陽,這些旅客中有些是湖北人,其他的是湖南人,認識所有同車廂旅客的張兵觀測到:除了終點站,在每一站,當火車到達時,這節(jié)車廂上的湖南人的數(shù)目與下車旅客的數(shù)目相同,且這次行程中沒有新的旅客進入這節(jié)車廂.張兵又進一步觀測到:當火車離開站時,車廂內有 12名旅客;當火車離開站時,還有 7 名旅客在這一車廂內;當他準備在站下車時,還有5名旅客在這一車廂內.試問開始時火車的這一節(jié)車廂有多少湖北人,有多少湖南人?且在旅途中這些數(shù)目如何變化?

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【題目】如圖,已知多面體的底面是邊長為的菱形, 底面, ,且

1證明:平面平面;

2若直線與平面所成的角為,求二面角

的余弦值.

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【題目】某科技公司新研制生產一種特殊疫苗,為確保疫苗質量,定期進行質量檢驗.某次檢驗中,從產品中隨機抽取100件作為樣本,測量產品質量體系中某項指標值,根據(jù)測量結果得到如下頻率分布直方圖:

(1)求頻率分布直方圖中的值;

(2)技術分析人員認為,本次測量的該產品的質量指標值X服從正態(tài)分布,若同組中的每個數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中間值代替,計算,并計算測量數(shù)據(jù)落在(187.8,212.2)內的概率;

(3)設生產成本為y元,質量指標值為,生產成本與質量指標值之間滿足函數(shù)關系假設同組中的每個數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中間值代替,試計算生產該疫苗的平均成本.

參考數(shù)據(jù):,

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【題目】大學先修課程,是在高中開設的具有大學水平的課程,旨在讓學有余力的高中生早接受大學思維方式、學習方法的訓練,為大學學習乃至未來的職業(yè)生涯做好準備.某高中成功開設大學先修課程已有兩年,共有250人參與學習先修課程,這兩年學習先修課程的學生都參加了高校的自主招生考試(滿分100分),結果如下表所示:

分數(shù)

人數(shù)

25

50

100

50

25

參加自主招生獲得通過的概率

0.9

0.8

0.6

0.4

0.3

(Ⅰ)這兩年學校共培養(yǎng)出優(yōu)等生150人,根據(jù)下圖等高條形圖,填寫相應列聯(lián)表,并根據(jù)列聯(lián)表檢驗能否在犯錯的概率不超過0.01的前提下認為學習先修課程與優(yōu)等生有關系?

優(yōu)等生

非優(yōu)等生

總計

學習大學先修課程

250

沒有學習大學先修課程

總計

150

(Ⅱ)已知今年全校有150名學生報名學習大學選項課程,并都參加了高校的自主招生考試,以前兩年參加大學先修課程學習成績的頻率作為今年參加大學先修課程學習成績的概率.

(ⅰ)在今年參與大學先修課程學習的學生中任取一人,求他獲得高校自主招生通過的概率;

(ⅱ)某班有4名學生參加了大學先修課程的學習,設獲得高校自主招生通過的人數(shù)為,的分布列試估計今年全校參加大學先修課程學習的學生獲得高校自主招生通過的人數(shù).

參考數(shù)據(jù):

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

參考公式:,其中

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【題目】已知函數(shù).

(Ⅰ),求函數(shù)的極值;

(Ⅱ),且方程在區(qū)間內有解,求實數(shù)的取值范圍.

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【題目】設函數(shù)(其中).

(1)求函數(shù)的單調區(qū)間;

(2)當時,討論函數(shù)的零點個數(shù).

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【題目】已知函數(shù))的圖象過點,.若函數(shù)在定義域內存在實數(shù)t,使得成立,則稱函數(shù)具有性質M.

1)求實數(shù)a的值;

2)判斷函數(shù)是否具有性質M?并說明理由;

3)證明:函數(shù)具有性質M.

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