【題目】一個袋中裝有四個形狀大小完全相同的球,球的編號分別為.
(1)從袋中隨機抽取兩個球,求取出的球的編號之和為偶數(shù)的概率;
(2)先從袋中隨機取一個球,該球的編號為,將球放回袋中,然后再從袋中隨機取一個球,該球的編號為,求的概率.
【答案】(1),(2)
【解析】
試題(1)從袋中隨機抽取兩個球,可能的結(jié)果有6種,而取出取出的球的編號之和為偶數(shù)兩個,1和3,2和4兩種情況,求比值得到結(jié)果;(2)有放回的取球,根據(jù)分步計數(shù)原理可知有16種結(jié)果,滿足條件的比較多不好列舉,可以從他的對立事件來做
試題解析:(1)從袋中隨機取兩個球,其中所有可能的結(jié)果組成的基本事件有和,和,和,和,和,和共個,從袋中取出的球的編號之和為偶數(shù)的的事件共有和,和兩個
因此所求事件的概率
(2)先從袋中隨機取一個球,記下編號為,放回后,再從袋中隨機取一個球,記下編號為,一切可能的結(jié)果有:,,,,,,,,,,,,,,,共個
其中滿足的有:,,,,,,,, 十個
故滿足條件的概率為
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【題目】如圖,已知菱形與直角梯形所在的平面互相垂直,其中,,,,為的中點
(Ⅰ)求證:;
(Ⅱ)求二面角的余弦值;
(Ⅲ)設(shè)為線段上一點,,若直線與平面所成角的正弦值為,求的長.
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【題目】對于方程為的曲線給出以下三個命題:
(1)曲線關(guān)于原點對稱;(2)曲線關(guān)于軸對稱,也關(guān)于軸對稱,且軸和軸是曲線僅有的兩條對稱軸;(3)若分別在第一、第二、第三、第四象限的點,都在曲線上,則四邊形每一條邊的邊長都大于2;
其中正確的命題是( )
A.(1)(2)B.(1)(3)C.(2)(3)D.(1)(2)(3)
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【題目】某中學的甲、乙、丙三名同學參加高校自主招生考試,每位同學彼此獨立的從四所高校中選2所.
(Ⅰ)求甲、乙、丙三名同學都選高校的概率;
(Ⅱ)若已知甲同學特別喜歡高校,他必選校,另在三校中再隨機選1所;而同學乙和丙對四所高校沒有偏愛,因此他們每人在四所高校中隨機選2所.
(ⅰ)求甲同學選高校且乙、丙都未選高校的概率;
(ⅱ)記為甲、乙、丙三名同學中選校的人數(shù),求隨機變量的分布列及數(shù)學期望.
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【題目】已知橢圓過點,且短軸長為.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)過點作軸的垂線,設(shè)點為第四象限內(nèi)一點且在橢圓上(點不在直線上),點關(guān)于的對稱點為,直線與橢圓交于另一點.設(shè)為坐標原點,判斷直線與直線的位置關(guān)系,并說明理由.
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【題目】為增強市民的節(jié)能環(huán)保意識,某市面向全市征召義務(wù)宣傳志愿者.從符合條件的 500 名志愿者中隨機抽取 100 名志愿者,其年齡頻率分布直方圖如圖所示,其中年齡分組區(qū)間是[20,25),[25,30),[30,35),[35,40),[40,45].
(1)求圖中x的值并根據(jù)頻率分布直方圖估計這 500 名志愿者中年齡在[35,40)歲的人數(shù);
(2)在抽出的 100 名志愿者中按年齡采用分層抽樣的方法抽取 20 名參加中心廣場的宣傳活動,再從這 20 名中采用簡單隨機抽樣方法選取 3 名志愿者擔任主要負責人.記這 3 名志愿者中“年齡低于 35 歲”的人數(shù)為 X,求 X 的分布列及均值.
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【題目】某商場舉行促銷活動,有兩個摸獎箱,箱內(nèi)有一個“”號球,兩個“”號球,三個“”號球、四個無號球,箱內(nèi)有五個“”號球,五個“”號球,每次摸獎后放回,每位顧客消費額滿元有一次箱內(nèi)摸獎機會,消費額滿元有一次箱內(nèi)摸獎機會,摸得有數(shù)字的球則中獎,“”號球獎元,“”號球獎元,“”號球獎元,摸得無號球則沒有獎金。
(1)經(jīng)統(tǒng)計,顧客消費額服從正態(tài)分布,某天有位顧客,請估計消費額(單位:元)在區(qū)間內(nèi)并中獎的人數(shù).(結(jié)果四舍五入取整數(shù))
附:若,則,.
(2)某三位顧客各有一次箱內(nèi)摸獎機會,求其中中獎人數(shù)的分布列.
(3)某顧客消費額為元,有兩種摸獎方法,
方法一:三次箱內(nèi)摸獎機會;
方法二:一次箱內(nèi)摸獎機會.
請問:這位顧客選哪一種方法所得獎金的期望值較大.
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【題目】在10件產(chǎn)品中,有3件一等品,4件二等品,3件三等品。從這10件產(chǎn)品中任取3件,求:
(I) 取出的3件產(chǎn)品中一等品件數(shù)X的分布列和數(shù)學期望;
(II) 取出的3件產(chǎn)品中一等品件數(shù)多于二等品件數(shù)的概率。
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【題目】立德中學和樹人中學各派一名學生組成一個聯(lián)隊參加一項智力競賽,這個智力競賽一共兩輪,在每一輪中,兩名同學各回答一次題目,已知,立德中學派出的學生每輪中答對問題的概率都是,樹人中學派出的學生每輪中答對問題的概率都是;每輪中,兩位同學答對與否互不影響,各論結(jié)果亦互不影響,求:
(Ⅰ)兩輪比賽后,立德中學的學生恰比樹人中學的學生答對題目的個數(shù)多個的概率;
(Ⅱ)兩輪比賽后,記為這兩名同學一共答對的題目數(shù),求隨機變量的分布列和數(shù)學期望.
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