【題目】為了解市民對(duì)A,B兩個(gè)品牌共享單車使用情況的滿意程度,分別從使用A,B兩個(gè)品牌單車的市民中隨機(jī)抽取了100人,對(duì)這兩個(gè)品牌的單車進(jìn)行評(píng)分,滿分60分.根據(jù)調(diào)查,得到A品牌單車評(píng)分的頻率分布直方圖,和B品牌單車評(píng)分的頻數(shù)分布表:
根據(jù)用戶的評(píng)分,定義用戶對(duì)共享單車評(píng)價(jià)的“滿意度指數(shù)”如下:
評(píng)分 | |||
滿意度指數(shù) |
(1)求對(duì)A品牌單車評(píng)價(jià)“滿意度指數(shù)”為的人數(shù);
(2)從對(duì)A,B兩個(gè)品牌單車評(píng)分都在范圍內(nèi)的人中隨機(jī)選出2人,求2人中恰有1人是A品牌單車的評(píng)分人的概率;
【答案】(1)20; (2).
【解析】
(1)根據(jù)頻率分布直方圖可以直接求出答案;(2)對(duì)A,B兩個(gè)品牌單車評(píng)分都在范圍內(nèi)的人中隨機(jī)選出2人,列出所有的6種情況,恰有1人是A品牌的有3種,即可求出所求概率。
(1)由A的頻率分布直方圖可知,對(duì)A評(píng)分低于30的頻率為,(0.003+0.005+0.012)×10=0.2
所以評(píng)分低于30的人數(shù)為100×0.2=20.
(2)對(duì)A評(píng)分在[0,10)范圍內(nèi)的有3人,設(shè)為;
對(duì)B評(píng)分在[0,10)范圍內(nèi)的有1人,設(shè)為N.
從這4人中隨機(jī)選出2人的選法為:
共6種.
其中,恰有1人是A的選法為.共3種.
故概率為P(A)=.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有A和B兩個(gè)盒子裝有大小相同的黃乒乓球和白乒乓球,A盒裝有2個(gè)黃乒乓球,2個(gè)白乒乓球;B盒裝有2個(gè)黃乒乓球,個(gè)白乒乓球. 現(xiàn)從A、B兩盒中各任取2個(gè)乒乓球.
(1)若,求取到的4個(gè)乒乓球全是白的概率;
(2)若取到的4個(gè)乒乓球中恰有2個(gè)黃的概率為, 求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某群體的人均通勤時(shí)間,是指單日內(nèi)該群體中成員從居住地到工作地的平均用時(shí).某地上班族中的成員僅以自駕或公交方式通勤.分析顯示:當(dāng)中()的成員自駕時(shí),自駕群體的人均通勤時(shí)間為(單位:分鐘),而公交群體的人均通勤時(shí)間不受影響,恒為分鐘,試根據(jù)上述分析結(jié)果回答下列問題:
(1)當(dāng)在什么范圍內(nèi)時(shí),公交群體的人均通勤時(shí)間少于自駕群體的人均通勤時(shí)間?
(2)求該地上班族的人均通勤時(shí)間的表達(dá)式;討論的單調(diào)性,并說明其實(shí)際意義.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市每年春節(jié)前后,由于大量的煙花炮竹的燃放,空氣污染較為嚴(yán)重.該市環(huán)保研究所對(duì)近年春節(jié)前后每天的空氣污染情況調(diào)查研究后發(fā)現(xiàn),每天空氣污染的指數(shù)隨時(shí)刻(時(shí))變化的規(guī)律滿足表達(dá)式,,其中為空氣治理調(diào)節(jié)參數(shù),且.
(1)令,求的取值范圍;
(2)若規(guī)定每天中的最大值作為當(dāng)天的空氣污染指數(shù),要使該市每天的空氣污染指數(shù)不超過5,試求調(diào)節(jié)參數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù),.
(1)求函數(shù)的單調(diào)性;
(2)如果對(duì)任意的,都有成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知四棱錐P—ABCD,底面ABCD是邊長(zhǎng)為4的菱形,PA⊥平面ABCD,∠ABC=60°,E、F分別是BC、PC的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:AE⊥PD;
(Ⅱ)若PA=4,求二面角E—AF—C的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線與拋物線相交于不同的兩點(diǎn).
(1)如果直線過拋物線的焦點(diǎn),求的值;
(2)如果 ,證明:直線必過一定點(diǎn),并求出該定點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有4個(gè)人去參加某娛樂活動(dòng),該活動(dòng)有甲、乙兩個(gè)游戲可供參加者選擇.為增加趣味性,約定:每個(gè)人通過擲一枚質(zhì)地均勻的骰子決定自己去參加哪個(gè)游戲,擲出點(diǎn)數(shù)為1或2的人去參加甲游戲,擲出點(diǎn)數(shù)大于2的人去參加乙游戲.
(1)求這4個(gè)人中恰有2個(gè)人去參加甲游戲的概率;
(2) 用X表示這4個(gè)人中去參加乙游戲的人數(shù),求隨機(jī)變量X的分布列與數(shù)學(xué)期望E(X).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知曲線是極坐標(biāo)方程式,以極點(diǎn)為平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn),極軸為軸的正半軸,建立平面直角坐標(biāo)系,直線是參數(shù)方程是(為參數(shù)).
(1)求曲線的直角坐標(biāo)方程和直線的普通方程;
(2)設(shè)點(diǎn),若直線與曲線交于兩點(diǎn),且,求的值.
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