【題目】已知橢圓: 的短軸長(zhǎng)為2,且函數(shù)的圖象與橢圓僅有兩個(gè)公共點(diǎn),過(guò)原點(diǎn)的直線與橢圓交于兩點(diǎn).
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)點(diǎn)為線段的中垂線與橢圓的一個(gè)公共點(diǎn),求面積的最小值,并求此時(shí)直線的方程.
【答案】(1);(2)的面積的最小值為,此時(shí)直線的方程為.
【解析】【試題分析】(1)依據(jù)題設(shè)條件建立方程求解;(2)先建立直線的方程,再與橢圓方程聯(lián)立,運(yùn)用坐標(biāo)建立關(guān)于三角形面積公式的目標(biāo)函數(shù)求解:
(1)由題意可知, ,則,
聯(lián)立與,得:
根據(jù)橢圓與拋物線的對(duì)稱(chēng)性,可得
∴,又,
∴,∴橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為.
(2)①當(dāng)直線的斜率不存在時(shí), ;當(dāng)直線的斜率為0時(shí), ,
②當(dāng)直線的斜率存在且不為0時(shí),設(shè)直線的方程為,由,得,
∴,
由題意可知線段的中垂線方程為,由,得,
∴,
∴
即,當(dāng)且僅當(dāng),即時(shí)等號(hào)成立,此時(shí)的面積取得最小值,
∵,∴的面積的最小值為,此時(shí)直線的方程為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在長(zhǎng)方體中,,是棱上的一點(diǎn).
(1)求證:平面;
(2)求證:;
(3)若是棱的中點(diǎn),在棱上是否存在點(diǎn),使得平面?若存在,求出線段的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】選修4-4:極坐標(biāo)與參數(shù)方程
在平面直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù)).
(1)求曲線的普通方程;
(2)經(jīng)過(guò)點(diǎn)(平面直角坐標(biāo)系中點(diǎn))作直線交曲線于, 兩點(diǎn),若恰好為線段的三等分點(diǎn),求直線的斜率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】給出下列四個(gè)關(guān)于數(shù)列命題:
(1)若是等差數(shù)列,則三點(diǎn)、、共線;
(2)若是等比數(shù)列,則、、 ()也是等比數(shù)列;
(3)等比數(shù)列的前n項(xiàng)和為,若對(duì)任意的,點(diǎn)均在函數(shù) (, 均為常數(shù))的圖象上,則r的值為.
(4)對(duì)于數(shù)列,定義數(shù)列為數(shù)列的“差數(shù)列”,若, 的“差數(shù)列”的通項(xiàng)為,則數(shù)列的前項(xiàng)和
其中正確命題的個(gè)數(shù)是 ( )
A. 4 B. 3 C. 2 D. 1
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】《中國(guó)好聲音()》是由浙江衛(wèi)視聯(lián)合星空傳媒旗下?tīng)N星制作強(qiáng)力打造的大型勵(lì)志專(zhuān)業(yè)音樂(lè)評(píng)論節(jié)目,于2012年7月13日在浙江衛(wèi)視播出.每期節(jié)目有四位導(dǎo)師參加.導(dǎo)師背對(duì)歌手,當(dāng)每位參賽選手演唱完之前有導(dǎo)師為其轉(zhuǎn)身,則該選手可以選擇加入為其轉(zhuǎn)身的導(dǎo)師的團(tuán)隊(duì)中接受指導(dǎo)訓(xùn)練.已知某期《中國(guó)好聲音》中,6位選手唱完后,四位導(dǎo)師為其轉(zhuǎn)身的情況如下表所示:
導(dǎo)師轉(zhuǎn)身人數(shù)(人) | 4 | 3 | 2 | 1 |
獲得相應(yīng)導(dǎo)師轉(zhuǎn)身的選手人數(shù)(人) | 1 | 2 | 2 | 1 |
現(xiàn)從這6位選手中隨機(jī)抽取兩人考查他們演唱完后導(dǎo)師的轉(zhuǎn)身情況.
(1)請(qǐng)列出所有的基本事件;
(2)求兩人中恰好其中一位為其轉(zhuǎn)身的導(dǎo)師不少于3人,而另一人為其轉(zhuǎn)身的導(dǎo)師不多于2人的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知.
(1)寫(xiě)出所有與終邊相同的角;
(2)寫(xiě)出在內(nèi)與終邊相同的角;
(3)若角與終邊相同,則是第幾象限的角?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,函數(shù).
(1)求證:曲線在點(diǎn)處的切線過(guò)定點(diǎn);
(2)若是在區(qū)間上的極大值,但不是最大值,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)求證:對(duì)任意給定的正數(shù) ,總存在,使得在上為單調(diào)函數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖, 平面, , , , 為的中點(diǎn).
(Ⅰ)證明: 平面;
(Ⅱ)求多面體的體積;
(Ⅲ)求二面角的正切值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】漳州市博物館為了保護(hù)一件珍貴文物,需要在館內(nèi)一種透明又密封的長(zhǎng)方體玻璃保護(hù)罩內(nèi)充入保護(hù)液體.該博物館需要支付的總費(fèi)用由兩部分組成:①罩內(nèi)該種液體的體積比保護(hù)罩的容積少0.5立方米,且每立方米液體費(fèi)用500元;②需支付一定的保險(xiǎn)費(fèi)用,且支付的保險(xiǎn)費(fèi)用與保護(hù)罩容積成反比,當(dāng)容積為2立方米時(shí),支付的保險(xiǎn)費(fèi)用為4000元.
(Ⅰ)求該博物館支付總費(fèi)用與保護(hù)罩容積之間的函數(shù)關(guān)系式;
(Ⅱ)求該博物館支付總費(fèi)用的最小值.
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