19.已知全集為實(shí)數(shù)集R,集合A={x|y=$\sqrt{x-1}$+$\sqrt{3-x}$},B={x|2x>4}
( I)分別求A∪B,A∩B,(∁UB)∪A
( II)已知集合C={x|1<x<a},若C⊆A,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

分析 ( I)化簡集合A,B,根據(jù)集合的基本運(yùn)算即可求A∪B,A∩B,(∁UB)∪A
( II)根據(jù)C⊆A,建立條件關(guān)系即可求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

解答 解:( I)全集為實(shí)數(shù)集R,集合A={x|y=$\sqrt{x-1}$+$\sqrt{3-x}$},B={x|2x>4}
∵$\left\{\begin{array}{l}{x-1≥0}\\{3-x≥0}\end{array}\right.$,
∴1≤x≤3,
故得集合A={x|1≤x≤3},
∵2x>4,
∴x>2
故得集合B={x|x>2},
UB═{x|x≤2},
∴A∪B={x|1≤x}
A∩B={x|3≥x>2}
(∁UB)∪A═{x|x≤3},
(Ⅱ)集合C={x|1<x<a},
∵C⊆A,
當(dāng)c=∅時(shí),滿足題意,此時(shí)a≤1.
當(dāng)c≠∅時(shí),要使C⊆A成立,
則需$\left\{\begin{array}{l}{a>1}\\{a≤3}\end{array}\right.$,
即1<a≤3
故得實(shí)數(shù)a的取值范圍(1,3].

點(diǎn)評 本題主要考查集合的基本運(yùn)算,比較基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.設(shè)$a=ln3,b={log_2}\sqrt{3},c={log_3}\sqrt{2}$,則( 。
A.a>b>cB.a>c>bC.b>a>cD.b>c>a

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10.設(shè)函數(shù)f(x)=lg(1-x2),集合A為函數(shù)f(x)的定義域,集合B=(-∞,0]則圖中陰影部分表示的集合為( 。
A.[-1,0]B.(-1,0)C.(-∞,-1)∪[0,1)D.(-∞,-1]∪(0,1)

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7.下列圖形中,表示函數(shù)圖象的個(gè)數(shù)是( 。
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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14.給出下列說法:
①集合A={x∈Z|x=2k-1,k∈Z}與集合B={x∈z|x=2k+3,k∈Z}是相等集合;
②若函數(shù)f(x)的定義域?yàn)閇0,2],則函數(shù)f(2x)的定義域?yàn)閇0,4];
③函數(shù)y=$\frac{1}{{x}^{2}}$的單調(diào)減區(qū)間是(-∞,0)∪(0,+∞);
④不存在實(shí)數(shù)m,使f(x)=x2+mx+1為奇函數(shù);
⑤若f(x+y)=f(x)f(y),且f(1)=2,則$\frac{f(2)}{f(1)}$+$\frac{f(4)}{f(3)}$+…+$\frac{f(2016)}{f(2015)}$=2016.
其中正確說法的序號是( 。
A.①②③B.②③④C.①③⑤D.①④⑤

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.已知函數(shù)f(x)=loga(x+m),g(x)=loga(1-x)其中a>1.若函數(shù)F(x)=f(x)-g(x)的零點(diǎn)是0
(1)求m 的值及函數(shù)F(x)定義域;
(2)判斷F(x)的奇偶性,并說明理由;
(3)求使F(x)>0成立的x的集合.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.已知二次函數(shù)的圖象開口向上,且滿足f(2013+x)=f(2013-x),x∈R,則f(2011)與f(2014)的大小關(guān)系為f(2011)>f(2014).

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8.已知Sn=$\frac{1}{\sqrt{2}+1}$+$\frac{1}{\sqrt{3}+\sqrt{2}}$+$\frac{1}{2+\sqrt{3}}$+…+$\frac{1}{\sqrt{n+1}+\sqrt{n}}$,若Sm=9,則m=( 。
A.11B.99C.120D.121

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7.從0,1,3,4,5,6六個(gè)數(shù)字中,選出一個(gè)偶數(shù)和兩個(gè)奇數(shù),組成一個(gè)沒有重復(fù)數(shù)字的三位數(shù),這樣的三位數(shù)共有48個(gè).(結(jié)果用數(shù)字作答)

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