如圖,在三棱柱中,底面,分別是棱,的中點,為棱上的一點,且//平面.
(1)求的值;
(2)求證:;
(3)求二面角的余弦值.

(1);(2)詳見解析;(3)二面角的余弦值為.

解析試題分析:(1)求的值,關(guān)鍵是找的位置,注意到平面,有線面平行的性質(zhì),可得,由已知中點,由平面幾何知識可得中點,從而可得的值;(2)求證:,有圖觀察,用傳統(tǒng)方法比較麻煩,而本題由于底面,所以,,又,這樣建立空間坐標(biāo)比較簡單,故以為原點,以分別為軸,建立空間直角坐標(biāo)系,取,可寫出個點坐標(biāo),從而得向量的坐標(biāo),證即可;(3)求二面角的余弦值,由題意可得向量是平面的一個法向量,只需求出平面的一個法向量,可設(shè)平面的法向量,利用,即可求出平面的一個法向量,利用向量的夾角公式即可求出二面角的余弦值.
(1)因為平面
平面,平面平面,
所以.                          3分
因為中點,且側(cè)面為平行四邊形
所以中點,所以.                4分
(2)因為底面,
所以,                                      5分
,
如圖,以為原點建立空間直角坐標(biāo)系,設(shè),則由可得                  6分
因為分別是的中點,
所以.                                      7分
.                &

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,在棱長為2的正方體中,分別是棱的中點,點分別在棱,上移動,且.
當(dāng)時,證明:直線平面
是否存在,使平面與面所成的二面角為直二面角?若存在,求出的值;若不存在,說明理由.

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如圖,在四棱錐中,底面是直角梯形,,,
平面平面,若,,,,且

(1)求證:平面; 
(2)設(shè)平面與平面所成二面角的大小為,求的值.

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如圖長方體中,底面ABCD是邊長為1的正方形,E為延長線上的一點且滿足.
(1)求證:平面;
(2)當(dāng)為何值時,二面角的大小為.

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(2013•湖北)如圖,AB是圓O的直徑,點C是圓O上異于A,B的點,直線PC⊥平面ABC,E,F(xiàn)分別是PA,PC的中點.
(1)記平面BEF與平面ABC的交線為l,試判斷直線l與平面PAC的位置關(guān)系,并加以證明;
(2)設(shè)(1)中的直線l與圓O的另一個交點為D,且點Q滿足.記直線PQ與平面ABC所成的角為θ,異面直線PQ與EF所成的角為α,二面角E﹣l﹣C的大小為β.求證:sinθ=sinαsinβ.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,在底面邊長為1,側(cè)棱長為2的正四棱柱中,P是側(cè)棱上的一點,.
(1)試確定m,使直線AP與平面BDD1B1所成角為60º;
(2)在線段上是否存在一個定點,使得對任意的m,
⊥AP,并證明你的結(jié)論.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,等腰梯形ABCD,AD//BC,P是平面ABCD外一點,P在平面ABCD的射影O恰在AD上,.

(1)證明:;
(2)求二面角A-BP-D的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如右圖,在棱長為a的正方體ABCDA1B1C1D1中,G為△BC1D的重心,

(1)試證:A1、G、C三點共線;
(2)試證:A1C⊥平面BC1D;

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

在空間直角坐標(biāo)系中,設(shè)點是點關(guān)于坐標(biāo)平面的對稱點,則線段
長度等于 ▲ ;

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