19.已知數(shù)列{an}和{bn}滿足a1a2a3…an=2${\;}^{_{n}}$(n∈N*).若{an}是各項(xiàng)為正數(shù)的等比數(shù)列,且a1=2,b3=b2+3.
(Ⅰ)求an與bn
(Ⅱ)設(shè)cn=$\frac{1}{a_n}-\frac{1}{b_n}$,求數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和為Sn

分析 (Ⅰ)由題意a1a2a3…an=2${\;}^{_{n}}$(n∈N*),b3=b2+3,知${a_3}={2^{{b_3}-{b_2}}}={2^3}$又由a1=2,得公比q,可得數(shù)列{an}的通項(xiàng)an.進(jìn)而得出bn
(Ⅱ)${c_n}=\frac{1}{a_n}-\frac{1}{b_n}=\frac{1}{2^n}-2(\frac{1}{n}-\frac{1}{n+1})(n∈{N^*})$,利用等比數(shù)列的求和公式、裂項(xiàng)求和方法即可得出.

解答 解:(Ⅰ)由題意a1a2a3…an=2${\;}^{_{n}}$(n∈N*),b3=b2+3
知${a_3}={2^{{b_3}-{b_2}}}={2^3}$又由a1=2,得公比q=2(q=-2,舍去) …(3分)
所以數(shù)列{an}的通項(xiàng)為${a_n}={2^n}(n∈{N^*})$…(4分)
所以${a_1}{a_2}{a_3}…{a_n}={2^{\frac{n(n+1)}{2}}}$
故數(shù)列{bn}的通項(xiàng)為${b_n}=\frac{n(n+1)}{2}(n∈{N^*})$…(6分)
(Ⅱ)${c_n}=\frac{1}{a_n}-\frac{1}{b_n}=\frac{1}{2^n}-2(\frac{1}{n}-\frac{1}{n+1})(n∈{N^*})$…(8分)
$\begin{array}{l}{S_n}=({\frac{1}{2}+\frac{1}{2^2}+…\frac{1}{2^n}})-2({1-\frac{1}{2}+\frac{1}{2}-\frac{1}{3}+…+\frac{1}{n}-\frac{1}{n+1}})\\=\frac{{\frac{1}{2}({1-\frac{1}{2^n}})}}{{1-\frac{1}{2}}}-2({1-\frac{1}{n+1}})=\frac{2}{n+1}-\frac{1}{2^n}-1\end{array}$

點(diǎn)評(píng) 本題考查了等差數(shù)列與等比數(shù)列的通項(xiàng)公式與求和公式、裂項(xiàng)求和方法,考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)求直線l及曲線C的普通方程;
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14.已知向量$\overrightarrow a=({1,2}),\overrightarrow b=({-3,2})$,若$({k\overrightarrow a+\overrightarrow b})∥({\overrightarrow a-3\overrightarrow b})$,則實(shí)數(shù)k的值為( 。
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11.微信運(yùn)動(dòng)和運(yùn)動(dòng)手環(huán)的普及,增強(qiáng)了人民運(yùn)動(dòng)的積極性,每天一萬(wàn)步稱為一種健康時(shí)尚,某中學(xué)在全校范圍內(nèi)內(nèi)積極倡導(dǎo)和督促師生開(kāi)展“每天一萬(wàn)步”活動(dòng),經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的扎實(shí)落地工作后,學(xué)校想了解全校師生每天一萬(wàn)步的情況,學(xué)校界定一人一天走路不足4千步為不健康生活方式,不少于16千步為超健康生活方式者,其他為一般生活方式者,學(xué)校委托數(shù)學(xué)組調(diào)查,數(shù)學(xué)組采用分層抽樣的辦法去估計(jì)全校師生的情況,結(jié)合實(shí)際及便于分層抽樣,認(rèn)定全校教師人數(shù)為200人,高一學(xué)生人數(shù)為700人,高二學(xué)生人數(shù)600人,高三學(xué)生人數(shù)500,從中抽取n人作為調(diào)查對(duì)象,得到了如圖所示的這n人的頻率分布直方圖,這n人中有20人被學(xué)校界定為不健康生活方式者.
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11.已知函數(shù)f(x)=x+$\frac{4}{x}$
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