15.已知命題p:x2+2x-3>0;命題q:$\frac{1}{3-x}$>1,若“(¬q)∧p”為真,求x的取值范圍.

分析 根據(jù)不等式的解法求出命題的等價(jià)條件,結(jié)合復(fù)合命題真假關(guān)系進(jìn)行求解即可.

解答 解:由x2+2x-3>0得x>1或x<-3,即p:x>1或x<-3,
由$\frac{1}{3-x}$>1得$\left\{\begin{array}{l}{3-x>0}\\{1>3-x}\end{array}\right.$,即$\left\{\begin{array}{l}{x<3}\\{x>2}\end{array}\right.$,則2<x<3,
即q:2<x<3,¬q:x≥3或x≤2,
若“(¬q)∧p”為真,
則$\left\{\begin{array}{l}{x>1或x<-3}\\{x≥3或x≤2}\end{array}\right.$,得x≥3或1<x≤2或x<-3,
即x的取值范圍是x≥3或1<x≤2或x<-3.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查復(fù)合命題真假關(guān)系的判斷,根據(jù)不等式的解法求出命題的等價(jià)條件是解決本題的關(guān)鍵.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.設(shè)${({1+x+{x^2}})^n}={a_0}+{a_1}x+{a_1}{x^2}+…+{a_{2n}}{x^{2n}}$.
(1)求a0的值;
(2)求$\frac{a_1}{2}+\frac{a_2}{2^2}+\frac{a_3}{2^3}+…+\frac{{{a_{2n}}}}{{{2^{2n}}}}$的值;
(3)求a2+a4+…+a2n的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.已知集合A={1,2,3,5},B={x|x-2>0},那么集合A∩B等于( 。
A.{1}B.{3}C.{1,3}D.{3,5}

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3.如圖,正三角形ABE與菱形ABCD所在的平面互相垂直,AB=2,∠ABC=60°,M是AB的中點(diǎn).
(I)求證:EM⊥AD;
(II)求二面角A-BE-C的余弦值;
(III)在線段EC上是否存在點(diǎn)P,使得直線AP與平面ABE所成的角為45°,若存在,求出$\frac{EP}{EC}$的值;若不存在,說(shuō)明理由.

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10.已知命題p:“?x0∈R,e${\;}^{{x}_{0}}$-x0-1≤0”,則¬p為( 。
A.?x0∈R,e${\;}^{{x}_{0}}$-x0-1≥0B.?x0∈R,e${\;}^{{x}_{0}}$-x0-1>0
C.?x∈R,ex-x-1>0D.?x∈R,ex-x-1≥0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.已知平面區(qū)域D={(x,y)|$\left\{\begin{array}{l}{x-4y+3≤0}\\{3x+5y-25≤0}\\{x≥1}\end{array}\right.$},Z=$\frac{y}{x+2}$.若命題“?(x,y)∈D,Z≥m”為真命題,則實(shí)數(shù)m的最大值為(  )
A.$\frac{22}{15}$B.$\frac{2}{7}$C.$\frac{1}{3}$D.$\frac{1}{4}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.設(shè)全集U=R,集合A={x|x≥2},B={x|0≤x<6},則集合(∁UA)∩B=(  )
A.{x|0<x<2}B.{x|0<x≤2}C.{x|0≤x<2}D.{x|0≤x≤2}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.已知等邊三角形PAB的邊長(zhǎng)為4,四邊形ABCD為正方形,平面PAB⊥平面ABCD,E,F(xiàn),G,H分別是線段AB,CD,PD,PC上的點(diǎn).

(1)如圖①,若G為線段PD的中點(diǎn),BE=DF=1,證明:PB∥平面EFG;
(2)如圖②,若E,F(xiàn)分別是線段AB,CD的中點(diǎn),DG=3GP,GH=$\frac{1}{3}$HP,求二面角H-EF-G的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.當(dāng)x=$\frac{π}{6}$時(shí),函數(shù)f(x)=cos2x+sinx(|x|≤$\frac{π}{4}$)取最大值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案