【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,橢圓C: (a>b>0)的離心率為,且過點(diǎn)(1, ).過橢圓C的左頂點(diǎn)A作直線交橢圓C于另一點(diǎn)P,交直線l:x=m(m>a)于點(diǎn)M.已知點(diǎn)B(1,0),直線PB交l于點(diǎn)N.
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)若MB是線段PN的垂直平分線,求實(shí)數(shù)m的值.
【答案】(1)+y2=1(2)m=
【解析】試題分析:(1)根據(jù)題意列出關(guān)于 、 、的方程組,結(jié)合性質(zhì) , ,求出 、 、,即可得結(jié)果;(2)設(shè),則,所以.可得直線的方程為,根據(jù)可得,解方程即可得結(jié)果.
試題解析:解:(1)因?yàn)闄E圓C的離心率為,所以a2=4b2. 又因?yàn)闄E圓C過點(diǎn)(1, ),所以 解得a2=4,b2=1.
所以橢圓C的方程為+y2=1
(2)解法1
設(shè)P(x0,y0),-2<x0<2, x0≠1,則+y02=1.
因?yàn)?/span>MB是PN的垂直平分線,所以P關(guān)于B的對稱點(diǎn)N(2-x0,-y0),
所以2-x0=m.
由A(-2,0),P(x0,y0),可得直線AP的方程為y= (x+2),
令x=m,得y=,即M(m, ).
因?yàn)?/span>PB⊥MB,所以kPB·kMB=-1,
所以kPB·kMB= =-1,
因?yàn)?/span>+y02=1.所以=1.
因?yàn)?/span>x0=2-m ,所以化簡得3m2-10m+4=0,
解得m=.
因?yàn)?/span>m>2,所以m=.
解法2
①當(dāng)AP的斜率不存在或?yàn)?時(shí),不滿足條件.
②設(shè)AP斜率為k,則AP:y=k(x+2),
聯(lián)立消去y得(4k2+1)x2+16k2x+16k2-4=0.
因?yàn)?/span>xA=-2,所以xP=,所以yP=,
所以P(, ).
因?yàn)?/span>PN的中點(diǎn)為B,所以m=2-= (*)
因?yàn)?/span>AP交直線l于點(diǎn)M,所以M(m,k(m+2)),
因?yàn)橹本PB與x軸不垂直,所以≠1,即k2≠,
所以kPB=,kMB=.
因?yàn)?/span>PB⊥MB,所以kPB·kMB=-1,
所以·=-1.(**)
將(*)代入(**),化簡得48k4-32k2+1=0,
解得k2=,所以m==.
又因?yàn)?/span>m>2,所以m=.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我市為了解本市高中學(xué)生的漢字書寫水平,在全市范圍內(nèi)隨機(jī)抽取了近千名學(xué)生參加漢字聽寫考試,將所得數(shù)據(jù)進(jìn)行分組,分組區(qū)間為:[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100]并繪制出頻率分布直方圖,如圖所示.
(1)求頻率分布直方圖中的a值,及該市學(xué)生漢字聽寫考試的平均分;
(2)設(shè)A,B,C三名學(xué)生的考試成績在區(qū)間[80,90)內(nèi),M,N兩名學(xué)生的考試成績在區(qū)間[60,70)內(nèi),現(xiàn)從這5名學(xué)生中任選兩人參加座談會(huì),求學(xué)生M,N中至少有一人被選中的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)為圓上一動(dòng)點(diǎn),軸于點(diǎn),若動(dòng)點(diǎn)滿足(其中為非零常數(shù))
(1)求動(dòng)點(diǎn)的軌跡方程;
(2)當(dāng)時(shí),得到動(dòng)點(diǎn)的軌跡為曲線,斜率為1的直線與曲線相交于,兩點(diǎn),求面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=cosx+ax2﹣1,a∈R.
(1)當(dāng)a=0時(shí),求函數(shù)f(x)在 處的切線方程;
(2)當(dāng)a=1時(shí),求函數(shù)f(x)在[﹣π,π]上的最大值和最小值;
(3)若對于任意的實(shí)數(shù)x恒有f(x)≥0,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知△ABC的三個(gè)內(nèi)角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,向量 =(c+a,b), =(c﹣a,b﹣c),且 ⊥ .
(1)求角A的大小;
(2)若a=3,求△ABC周長的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)a、b表示兩條直線,α、β表示兩個(gè)平面,則下列命題正確的是 . (填寫所有正確命題的序號) ①若a∥b,a∥α,則b∥α;②若a∥b,aα,b⊥β,則α⊥β;
③若α∥β,a⊥α,則a⊥β;④若α⊥β,a⊥b,a⊥α,則b⊥β.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知向量 和 ,其中 , ,k∈R.
(1)當(dāng)k為何值時(shí),有 ∥ ;
(2)若向量 與 的夾角為鈍角,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如果不等式ax2+bx+c>0的解集為{x|﹣2<x<4},那么對于函數(shù)f(x)=ax2+bx+c應(yīng)有( )
A.f(5)<f(2)<f(﹣1)
B.f(﹣1)<f(5)<f(2)
C.f(2)<f(﹣1)<f(5)
D.f(5)<f(﹣1)<f(2)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某品牌汽車4s店對最近100位采用分期付款的購車者進(jìn)行統(tǒng)計(jì),統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表所示:
付款方式 | 分1期 | 分2期 | 分3期 | 分4期 | 分5期 |
頻數(shù) | 40 | 20 | a | 10 | b |
已知分3期付款的頻率為0.2,4s店經(jīng)銷一輛該品牌的汽車,顧客分1期付款,其利潤為1萬元,分2期或3期付款其利潤為1.5萬元,分4期或5期付款,其利潤為2萬元,用Y表示經(jīng)銷一輛汽車的利潤.
(1)求上表中a,b的值.
(2)若以頻率作為概率,求事件A:“購買該品牌汽車的3位顧客中,至多有一位采用3期付款”的概率P(A)
(3)求Y的分布列及數(shù)學(xué)期望EY.
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