某校舉行演講比賽，9位評委給選手A打出的分?jǐn)?shù)如莖葉圖所示，統(tǒng)計員在去掉一個最高分和一個最低分后，算得平均分為91，復(fù)核員在復(fù)核時，發(fā)現(xiàn)有一個數(shù)字（莖葉圖中的x）無法看清，若統(tǒng)計員計算無誤，則數(shù)字x應(yīng)該是（　�。�
A、5B、4C、3D、2
考點：莖葉圖
專題：概率與統(tǒng)計
分析：根據(jù)莖葉圖中的數(shù)據(jù)，利用平均數(shù)的定義，求出x的值．
解答： 解：根據(jù)莖葉圖中的數(shù)據(jù)，結(jié)合題意，得；
去掉一個最低分87，去掉一個最高分94，
平均分是91，則
88+89+92+（90+x）+93+92+91=91×7；
解得x=2．
故選D．
點評：本題考查了平均數(shù)的定義與計算，是基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知二次函數(shù)r（x）=x2+ax+b（a，b為常數(shù)，a∈R，b∈R）的一個零點是-a，函數(shù)g（x）=lnx，e是自然對數(shù)的底數(shù)．設(shè)函數(shù)f（x）=r（x）-g（x）．
（Ⅰ）過坐標(biāo)原點O作曲線y=f（x）的切線，證明切點的橫坐標(biāo)為1；
（Ⅱ）令F（x）=
f(x)
ex
，若函數(shù)F（x）在區(qū)間（0，1]上是單調(diào)函數(shù)，求a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知定義在R上的函數(shù)f（x）滿足f（x+1）=-f（x），當(dāng)x∈[-1，1]時，f（x）=x2，函數(shù)g（x）=
loga(x-1)x＞1
2xx≤1
，若函數(shù)h（x）=f（x）-g（x）在區(qū)間[-5，5]上恰有8個零點，則a的取值范圍為
（　�。�
A、（2，4）
B、（2，5）
C、（1，5）
D、（1，4）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，四棱錐P-ABCD的底面是平行四邊形，PA⊥平面ABCD，AC⊥AB，點E是PD的中點．
（I）求證：PB⊥AC；
（Ⅱ）求證：PB∥平面ACE；
（Ⅲ）求三棱錐E-ABC與四棱錐P-ABCD的體積之比．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知點A（0，4），圓O：x2+y2=4，點P在圓O上運動．
（1）如果△OAP是等腰三角形，求點P的坐標(biāo)；
（2）如果直線AP與圓O的另一個交點為Q，且|AP|2+|AQ|2=36，求直線AP的方程．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=
sin(x-3π)cos(x+
π
2
)
tan(π-x)
+sin（2x+
π
3
）．
（1）求f（
π
12
）的值；
（2）求f（x）的單調(diào)遞增區(qū)間．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

雙曲線y2-3x2=9的漸近線方程為（　　）
A、x±
3
y=0
B、x±3y=0
C、
3
x±y=0
D、3x±y=0

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知四棱錐P-ABCD的底面為等腰梯形，AB∥CD，AC⊥BD垂足為H，PH是四棱錐的高，E為AD的中點．
（1）證明：PE⊥BC；
（2）若∠APB=∠ADB=60°，求直線PA與PEH平面所成角的正弦值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

畫出一個1×5×10×15…×100的值的結(jié)構(gòu)程序圖．

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同步練習(xí)冊答案