【題目】已知向量 =(sin(π+ωx),2cosωx), =(2 sin( +ωx),cosωx),(ω>0),函數f(x)= ,其圖象上相鄰的兩個最低點之間的距離為π.
(Ⅰ)求函數f(x)的對稱中心;
(Ⅱ)在銳角△ABC中,角A、B、C的對邊分別為a、b、c,tanB= ,求f(A)的取值范圍.
【答案】解:(Ⅰ)由題意,向量 =(sin(π+ωx),2cosωx), =(2 sin( +ωx),cosωx),(ω>0),
函數f(x)= =sin(π+ωx)(2 sin( +ωx)+2cosωxcosωx=2cos2ωx﹣ sinωxcosωx
=1+cos2ωx﹣ sin2ωx=2cos(2ωx+ )+1,
∵圖象上相鄰的兩個最低點之間的距離為π.
∴周期T=π,即 ,
∴ω=1,
可得f(x)=2cos(2x+ )+1,
令2x+ =k ,k∈Z,
得:x= ,
函數f(x)的對稱中心為( ,1),k∈Z;
(Ⅱ)∵tanB= ,
由余弦定理:cosB= 化簡可得:tanB= ,
∴sinB= ,
∵△ABC是銳角三角形,
∴B= .
∴ ,
那么:f(A)=2cos(2A+ )+1,
則2A+ ∈( , ),
∴cos(2A+ )∈[﹣1, ).
故得f(A)的取值范圍是[﹣1,2)
【解析】(Ⅰ)根據函數f(x)= ,利用向量的運算求出函數f(x)的關系式,圖象上相鄰的兩個最低點之間的距離為π.可得周期T=π,求出ω,即可求函數f(x)的對稱中心.(Ⅱ)根據tanB= 由余弦定理:cosB= 化簡可得:tanB= ,求出B,利用三角函數的有界限求出f(A)的取值范圍.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】定義“正對數”:ln+x= ,現有四個命題: ①若a>0,b>0,則ln+(ab)=bln+a
②若a>0,b>0,則ln+(ab)=ln+a+ln+b
③若a>0,b>0,則 b
④若a>0,b>0,則ln+(a+b)≤ln+a+ln+b+ln2
其中的真命題有: . (寫出所有真命題的編號)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】解答題
(Ⅰ)討論函數f(x)= ex的單調性,并證明當x>0時,(x﹣2)ex+x+2>0;
(Ⅱ)證明:當a∈[0,1)時,函數g(x)= (x>0)有最小值.設g(x)的最小值為h(a),求函數h(a)的值域.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】《數學九章》中對已知三角形三邊長求三角形的面積的求法填補了我國傳統(tǒng)數學的一個空白,與著名的海倫公式完全等價,由此可以看出我國古代已具有很高的數學水平,其求法是:“以小斜冪并大斜冪減中斜冪,余半之,自乘于上,以小斜冪乘大斜冪減上,余四約之,為實.一為從隔,開平方得積.”若把以上這段文字寫成公式,即S= .現有周長為4+ 的△ABC滿足sinA:sinB:sinC=( ﹣1): : ( +1),試用以上給出的公式求得△ABC的面積為( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系xOy中,設圓的方程為(x+2 )2+y2=48,F1是圓心,F2(2 ,0)是圓內一點,E為圓周上任一點,線EF2的垂直平分線EF1的連線交于P點,設動點P的軌跡為曲線C.
(Ⅰ)求曲線C的方程;
(Ⅱ)設直線l(與x軸不重合)與曲線C交于A、B兩點,與x軸交于點M.
(i)是否存在定點M,使得 + 為定值,若存在,求出點M坐標及定值;若不存在,請說明理由;
(ii)在滿足(i)的條件下,連接并延長AO交曲線C于點Q,試求△ABQ面積的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】學校為了了解高三學生每天自主學習中國古典文學的時間,隨機抽取了高三男生和女生各50名進行問卷調查,其中每天自主學習中國古典文學的時間超過3小時的學生稱為“古文迷”,否則為“非古文迷”,調查結果如表:
古文迷 | 非古文迷 | 合計 | |
男生 | 26 | 24 | 50 |
女生 | 30 | 20 | 50 |
合計 | 56 | 44 | 100 |
(Ⅰ)根據表中數據能否判斷有60%的把握認為“古文迷”與性別有關?
(Ⅱ)現從調查的女生中按分層抽樣的方法抽出5人進行調查,求所抽取的5人中“古文迷”和“非古文迷”的人數;
(Ⅲ)現從(Ⅱ)中所抽取的5人中再隨機抽取3人進行調查,記這3人中“古文迷”的人數為ξ,求隨機變量ξ的分布列與數學期望.
參考公式:K2= ,其中n=a+b+c+d.
參考數據:
P(K2≥k0) | 0.50 | 0.40 | 0.25 | 0.05 | 0.025 | 0.010 |
k0 | 0.455 | 0.708 | 1.321 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】觀察下表:
1,
2,3,
4,5,6,7,
8,9,10,11,12,13,14,15,
……
問:(1)此表第n行的第一個數與最后一個數分別是多少?
(2)此表第n行的各個數之和是多少?
(3)2012是第幾行的第幾個數?
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