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科目: 來源:2009-2010學年江蘇省徐州市高三第三次調研數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

某單位有員工1000名,平均每人每年創(chuàng)造利潤10萬元.為了增加企業(yè)競爭力,決定優(yōu)化產業(yè)結構,調整出x(x∈N*)名員工從事第三產業(yè),調整后他們平均每人每年創(chuàng)造利潤為萬元(a>0),剩下的員工平均每人每年創(chuàng)造的利潤可以提高0.2x%.
(1)若要保證剩余員工創(chuàng)造的年總利潤不低于原來1000名員工創(chuàng)造的年總利潤,則最多調整出多少名員工從事第三產業(yè)?
(2)在(1)的條件下,若調整出的員工創(chuàng)造的年總利潤始終不高于剩余員工創(chuàng)造的年總利潤,則a的取值范圍是多少?

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科目: 來源:2009-2010學年江蘇省徐州市高三第三次調研數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

設函數(shù)f(x)=a2x2(a>0),g(x)=blnx.
(1)若函數(shù)y=f(x)圖象上的點到直線x-y-3=0距離的最小值為,求a的值;
(2)關于x的不等式(x-1)2>f(x)的解集中的整數(shù)恰有3個,求實數(shù)a的取值范圍;
(3)對于函數(shù)f(x)與g(x)定義域上的任意實數(shù)x,若存在常數(shù)k,m,使得f(x)≥kx+m和g(x)≤kx+m都成立,則稱直線y=kx+m為函數(shù)f(x)與g(x)的“分界線”.設,b=e,試探究f(x)與g(x)是否存在“分界線”?若存在,求出“分界線”的方程;若不存在,請說明理由.

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科目: 來源:2009-2010學年江蘇省徐州市高三第三次調研數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

選做題:幾何證明選講
如圖,ABCD是邊長為a的正方形,以D為圓心,DA為半徑的圓弧與以BC為直徑的半圓O交于點F,延長CF交AB于E.
(1)求證:E是AB的中點;
(2)求線段BF的長.

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科目: 來源:2009-2010學年江蘇省徐州市高三第三次調研數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

已知矩陣,若矩陣A屬于特征值3的一個特征向量為,屬于特征值-1的一個特征向量為,求矩陣A.

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科目: 來源:2009-2010學年江蘇省徐州市高三第三次調研數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

在極坐標系中,曲線C的極坐標方程為,以極點為原點,極軸為x軸的正半軸建立平面直角坐標系,直線l的參數(shù)方程為(t為參數(shù)),求直線l被曲線C所截得的弦長.

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科目: 來源:2009-2010學年江蘇省徐州市高三第三次調研數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

已知實數(shù)x,y,z滿足x+y+z=2,求2x2+3y2+z2的最小值.

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科目: 來源:2009-2010學年江蘇省徐州市高三第三次調研數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在正方體ABCD-A1B1C1D1中,P是棱BC的中點,Q在棱CD上.且DQ=λDC,若二面角P-C1Q-C的余弦值為,求實數(shù)λ的值.

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科目: 來源:2009-2010學年江蘇省徐州市高三第三次調研數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在某城市中,M,N兩地之間有整齊的方格形道路網,其中A1、A2、A3、A4是道路網中位于一條對角線上的4個交匯處.今在道路網M,N處的甲、乙兩人分別要到N,M處,他們分別隨機地選擇一條沿街的最短路徑,以相同的速度同時出發(fā),直到到達N,M為止.
(1)求甲經過A2到達N的方法有多少種;
(2)求甲、乙兩人在A2處相遇的概率;
(3)求甲、乙兩人相遇的概率.

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科目: 來源:2009-2010學年湖南省衡陽市兩校高三聯(lián)考數(shù)學試卷(理科)(解析版) 題型:選擇題

設全集I為實數(shù)集R,A={x||x|>2}與B={x|}都是I的子集,則集合B∩CuA為( )
A.{x|x<2}
B.{x|-2≤x<1}
C.{x|-2≤x≤2}
D.{x|1<x≤2}

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科目: 來源:2009-2010學年湖南省衡陽市兩校高三聯(lián)考數(shù)學試卷(理科)(解析版) 題型:選擇題

已知函數(shù)f(x)=log3(x-1)+9,若函數(shù)y=g(x)的圖象與y=f(x)的圖象關于直線y=x對稱,則g(10)的值為( )
A.1
B.4
C.10
D.11

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同步練習冊答案