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科目: 來源: 題型:單選題

已知函數(shù)數(shù)學(xué)公式,則f[f(x)]-2=0的根的個數(shù)有


  1. A.
    1個
  2. B.
    2個
  3. C.
    3個
  4. D.
    4個

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科目: 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=ax+x2-xlna(a>1).
(Ⅰ)試討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性;
(Ⅱ)若函數(shù)y=|f(x)-t|-1有三個零點,試求t的值;
(Ⅲ)若存在x1,x2∈[-1,1],使得|f(x1)-f(x2)|≥e-1,試求a的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:單選題

甲、乙兩人玩猜數(shù)字游戲,先由甲心中想一個數(shù)字,記為a,再由乙猜甲剛才所想的數(shù)字,把乙猜的數(shù)字記為b,其中a,b∈{1,2,3,4,5,6},若|a-b|≤1,就稱甲乙“心有靈犀”.現(xiàn)任意找兩人玩這個游戲,則他們“心有靈犀”的概率為


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示為函數(shù)f(x)=2cos(ωx+φ)(ω>0,0≤φ≤π)的部分圖象,其中 數(shù)學(xué)公式,那么ω和φ的值分別為


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:解答題

已知a,b,c為正實數(shù),且數(shù)學(xué)公式
(Ⅰ)證明:數(shù)學(xué)公式;
(Ⅱ)求數(shù)學(xué)公式的最小值.

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科目: 來源: 題型:解答題

在△ABC中,角A,B,C的對邊分別為數(shù)學(xué)公式,b=5,△ABC的面積為數(shù)學(xué)公式
(Ⅰ)求a,c的值;
(Ⅱ)求數(shù)學(xué)公式的值.

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科目: 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=x2+2xsinθ-1,數(shù)學(xué)公式
(1)當(dāng)數(shù)學(xué)公式時,求f(x)的最大值和最小值;
(2)若f(x)在數(shù)學(xué)公式上是單調(diào)增函數(shù),且θ∈[0,2π),求θ的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:解答題

設(shè)f(x)=3x,且f(a+2)=18,g(x)=3ax-4x(x∈R).
(Ⅰ)求g(x)的解析式;
(Ⅱ)討論g(x)在[0,1]上的單調(diào)性并用定義證明;
(Ⅲ)若方程g(x)-b=0在[-2,2]上有兩個不同的解,求實數(shù)b的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:單選題

圖是計算函數(shù)數(shù)學(xué)公式的值的程度框圖,在①、②、③處應(yīng)分別填入的是


  1. A.
    y=ln(-x),y=0,y=2x
  2. B.
    y=ln(-x),y=2x,y=0
  3. C.
    y=0,y=2x,y=ln(-x)
  4. D.
    y=0,y=ln(-x),y=2x

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科目: 來源: 題型:填空題

在復(fù)平面內(nèi),O是原點,數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)公式表示的復(fù)數(shù)分別為-2+i,3+2i,1+5i,那么數(shù)學(xué)公式表示的復(fù)數(shù)為________.

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同步練習(xí)冊答案