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科目:
來源:2010年浙江省臺州市醒民高中高考培優(yōu)數(shù)學試卷(文科)(解析版)
題型:解答題
已知函數(shù)f(x)=lg[1-a(
)
x+(
)
x]
(Ⅰ)當a=1時,求函數(shù)f(x)的值域
(Ⅱ)若f(x)在x∈(-2,1]上恒有意義,求實數(shù)a的取值范圍.
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科目:
來源:2010年浙江省臺州市醒民高中高考培優(yōu)數(shù)學試卷(文科)(解析版)
題型:解答題
設
=(2cosωx,
sinωx),
=(cosωx,2cosωx)(w>0),函數(shù)f(x)=
•
的最小正周期為π:
(Ⅰ) 求f(x)的單調(diào)增區(qū)間
(Ⅱ) 在△ABC中,a、b、c分別是角A、B、C的對邊,若f(A)=2,b=1,△ABC的面積為
,求
的值.
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科目:
來源:2010年浙江省臺州市醒民高中高考培優(yōu)數(shù)學試卷(文科)(解析版)
題型:解答題
遞增等比數(shù)列{a
n}中a
1=2,前n項和為S
n,S
2是a
2,a
3的等差中項:
(Ⅰ)求S
n及a
n;
(Ⅱ)數(shù)列{b
n}滿足b
n=
•
+
,{b
n}的前n項和為Tn,求
的最小值.
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科目:
來源:2010年浙江省臺州市醒民高中高考培優(yōu)數(shù)學試卷(文科)(解析版)
題型:解答題
設函數(shù)f(x)=2sin(ωx+
)+k(0<ω<π),將f(x)的圖象按
=(
,-1)平移后得一奇函數(shù),
(Ⅰ)求當x∈[0,2]時函數(shù)y=f(x)的值域
(Ⅱ)設數(shù)列{a
n}的通項公式為a
n=f(n)(n∈N
+),S
n為其前N項的和,求S
2010的值.
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科目:
來源:2010年浙江省臺州市醒民高中高考培優(yōu)數(shù)學試卷(文科)(解析版)
題型:解答題
已知a為實數(shù),函數(shù)f(x)=(x
2+1)(x+a)
(I)若f′(-1)=0,求函數(shù)y=f(x)在[-
,1]上的最大值和最小值;
(II)若對于m取任何值,直線y=
x+m都不是函數(shù)f(x)圖象的切線,求a值的范圍.
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科目:
來源:2010年浙江省臺州市醒民高中高考培優(yōu)數(shù)學試卷(文科)(解析版)
題型:解答題
8.如圖,在Rt△ABC中,∠CAB=90°,AB=2,AC=
.DO⊥AB于O點,OA=OB,DO=2,曲線E過C點,動點P在E上運動,且保持|PA|+|PB|的值不變.
(1)建立適當?shù)淖鴺讼,求曲線E的方程;
(2)過D點的直線L與曲線E相交于不同的兩點M、N且M在D、N之間,設
=λ,試確定實數(shù)λ的取值范圍.
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科目:
來源:2011年四川省成都七中高考數(shù)學二模試卷(理科)(解析版)
題型:選擇題
函數(shù)
的定義域為( )
A.{x|-2<x<2}
B.{x|-2<x≤2}
C.{x|x<-2或x>2}
D.{x|x<-2或x≥2}
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科目:
來源:2011年四川省成都七中高考數(shù)學二模試卷(理科)(解析版)
題型:選擇題
下列命題中為假命題的是( )
A.3>4或3<4
B.命題“若x2+y2=0,則x,y全為0.”的否命題
C.7≤8
D.命題“若a=0,則ab=0.”的逆命題
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科目:
來源:2011年四川省成都七中高考數(shù)學二模試卷(理科)(解析版)
題型:選擇題
若復數(shù)
,則ω
2的共軛復數(shù)是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:
來源:2011年四川省成都七中高考數(shù)學二模試卷(理科)(解析版)
題型:選擇題
據(jù)有關官員透露,個人所得稅稅率調(diào)整的部分結果為:
級數(shù) | 全月應納稅所得額 | 稅率(%) |
1 | 不超過1000元的 | 5 |
2 | 超過1000元至3000元的部分 | 10 |
3 | 超過3000元至10000元的部分 | 15 |
4 | … | … |
規(guī)定,上表中“全月應納稅所得額”是從月工資、薪金收入中減去3000元后的余數(shù).若某人在某月的個人所得稅是368.2元,則他那個月的工資、薪金收入是( )
A.7788元
B.5788元
C.6788元
D.8788元
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