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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知奇函數(shù)f(x)是定義在(-3,3)上的減函數(shù),且滿足不等式f(x-3)+f(x2-3)<0,求x的范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

設(shè)函數(shù)f(x)在(-∞,+∞)上滿足f(x)=f(4-x),f(7-x)=f(7+x),且在閉區(qū)間[0,7]上,只有f(1)=f(3)=0,則函數(shù)f(x)的最小正周期為_(kāi)_______,方程f(x)=0在閉區(qū)間[-2005,2005]上有________個(gè)根.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

化簡(jiǎn)y=數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式,并畫(huà)出簡(jiǎn)圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

函數(shù)f(x)=2x-數(shù)學(xué)公式的定義域?yàn)椋?,1](a為實(shí)數(shù)).
(1)當(dāng)a=1時(shí),求函數(shù)y=f(x)的取值范圍;
(2)當(dāng)a=-1時(shí),求函數(shù)y=f(x)的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)的定義域?yàn)閇0,1],且同時(shí)滿足:①f(1)=3;②f(x)≥2對(duì)一切x∈[0,1]恒成立;③若x1≥0,x2≥0,x1+x2≤1,則f(x1+x2)≥f(x1)+f(x2)-2,
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的最大值和最小值;
(Ⅱ)試比較數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式的大。
(Ⅲ)某同學(xué)發(fā)現(xiàn):當(dāng)數(shù)學(xué)公式(n∈N)時(shí),有f(x)<2x+2,由此他提出猜想:對(duì)一切x∈(0,1],都有f(x)<2x+2,請(qǐng)你判斷此猜想是否正確,并說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

函數(shù)y=lg(x2+4x-5)的單調(diào)遞增區(qū)間為


  1. A.
    (-2,+∞)
  2. B.
    (-∞,-2)
  3. C.
    (1,+∞)
  4. D.
    (-∞,-5)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

設(shè)a為實(shí)數(shù),函數(shù)數(shù)學(xué)公式的最大值為g(a).
(1)求函數(shù)f(x)的定義域;
(2)設(shè)數(shù)學(xué)公式,把函數(shù)f(x)表示為t的函數(shù)h(t),并寫(xiě)出定義域;
(3)求g(a).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

設(shè)函數(shù)f(x)=ax•lnx(a>0).
(Ⅰ)當(dāng)a=2時(shí),判斷函數(shù)g(x)=f(x)-4(x-1)的零點(diǎn)的個(gè)數(shù),并且說(shuō)明理由;
(Ⅱ)若對(duì)所有x≥1,都有f(x)≤x2-1,求正數(shù)a的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

設(shè)函數(shù)f(x)=數(shù)學(xué)公式,則f(5)=________

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

設(shè)S,T是R的兩個(gè)非空子集,如果存在一個(gè)從S到T的函數(shù)y=f(x)滿足:(i)T={f(x)|x∈S};(ii)對(duì)任意x1,x2∈S,當(dāng)x1<x2時(shí),恒有f(x1)<f(x2),那么稱這兩個(gè)集合“保序同構(gòu)”,以下集合對(duì)不是“保序同構(gòu)”的是


  1. A.
    A=N*,B=N
  2. B.
    A={x|-1≤x≤3},B={x|x=-8或0<x≤10}
  3. C.
    A={x|0<x<1},B=R
  4. D.
    A=Z,B=Q

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同步練習(xí)冊(cè)答案