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科目: 來源:2011年高三數(shù)學第一輪基礎知識訓練(20)(解析版) 題型:解答題

如圖是某一函數(shù)的求值流程圖,則該函數(shù)為    (注:框圖中的符號“=”為賦值符號,也可以寫成“←”或“:=”)

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科目: 來源:2011年高三數(shù)學第一輪基礎知識訓練(20)(解析版) 題型:解答題

若“對?x∈[1,2],都有x2+ax+1≥0時a的取值范圍”是“實數(shù)a>3”的     條件(填寫“充分不必要”、“必要不充分”、“充要”或“既不充分也不必要”)

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科目: 來源:2011年高三數(shù)學第一輪基礎知識訓練(20)(解析版) 題型:解答題

圖1是一個水平擺放的小正方體木塊,圖2,圖3是由這樣的小正方體木塊疊放而成的,按照這樣的規(guī)律放下去,至第七個疊放的圖形中,小正方體木塊總數(shù)就是    

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科目: 來源:2011年高三數(shù)學第一輪基礎知識訓練(20)(解析版) 題型:解答題

設a∈R,若函數(shù)f(x)=eax+3x,(x∈R)有大于零的極值點,則a的取值范圍為   

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科目: 來源:2011年高三數(shù)學第一輪基礎知識訓練(20)(解析版) 題型:解答題

某人從A點出發(fā)向西走了10m,到達B點,然后改變方向按西偏北60°走了15m到達C點,最后又向東走了10米到達D點.
(1)作出向量,(用1cm長的線段代表10m長)
(2)求

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科目: 來源:2011年高三數(shù)學第一輪基礎知識訓練(20)(解析版) 題型:解答題

如圖:ABCD-A1B1C1D1是正方體.
求證:(1)A1C⊥D1B1;
(2)A1C⊥BC1

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科目: 來源:2011年高三數(shù)學第一輪基礎知識訓練(20)(解析版) 題型:解答題

已知tanα=2,求的值.

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科目: 來源:2011年高三數(shù)學第一輪基礎知識訓練(20)(解析版) 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標系xOy中,A(a,0)(a>0),B(0,a),C(-4,0),D(0,4),設△AOB的外接圓為⊙E.
(1)若⊙E與直線CD相切,求實數(shù)a的值;
(2)問是否存在這樣的⊙E,⊙E上到直線CD的距離為的點P有且只有三個;若存在,求出⊙E的標準方程;若不存在,請說明理由.

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科目: 來源:2011年高三數(shù)學第一輪基礎知識訓練(20)(解析版) 題型:解答題

由大于0的自然數(shù)構成的等差數(shù)列{an},它的最大項為26,其所有項的和為70;
(1)求數(shù)列{an}的項數(shù)n;
(2)求此數(shù)列.

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科目: 來源:2011年高三數(shù)學第一輪基礎知識訓練(20)(解析版) 題型:解答題

已知f(x)是定義在R上的奇函數(shù),當x≥0時,f(x)=x2-kx3.(k≥0)
(Ⅰ)求g(x)的解析式;
(Ⅱ)討論函數(shù)f(x)在區(qū)間(-∞,0)上的單調性;
(Ⅲ)若,設g(x)是函數(shù)f(x)在區(qū)間[0,+∞)上的導函數(shù),問是否存在實數(shù)a,滿足a>1并且使g(x)在區(qū)間上的值域為,若存在,求出a的值;若不存在,請說明理由.

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同步練習冊答案