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科目: 來源:2010年浙江省高考數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

在△ABC中,角A、B、C所對(duì)的邊分別為a,b,c,已知cos2C=
(I)求sinC的值;
(Ⅱ)當(dāng)a=2,2sinA=sinC時(shí),求b及c的長(zhǎng).

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科目: 來源:2010年浙江省高考數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

如圖,一個(gè)小球從M處投入,通過管道自上而下落A或B或C.已知小球從每個(gè)叉口落入左右兩個(gè)管道的可能性是相等的.某商家按上述投球方式進(jìn)行促銷活動(dòng),若投入的小球落到A,B,C,則分別設(shè)為l,2,3等獎(jiǎng).
(I)已知獲得l,2,3等獎(jiǎng)的折扣率分別為50%,70%,90%.記隨變量ξ為獲得k(k=1,2,3)等獎(jiǎng)的折扣率,求隨機(jī)變量ξ的分布列及期望Εξ;
(II)若有3人次(投入l球?yàn)閘人次)參加促銷活動(dòng),記隨機(jī)變量η為獲得1等獎(jiǎng)或2等獎(jiǎng)的人次,求P(η=2).

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科目: 來源:2010年浙江省高考數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

如圖,在矩形ABCD中,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在線段AB,AD上,AE=EB=AF=FD=4.沿直線EF將△AEF翻折成△A′EF,使平面A′EF⊥平面BEF.
(Ⅰ)求二面角A′-FD-C的余弦值;
(Ⅱ)點(diǎn)M,N分別在線段FD,BC上,若沿直線MN將四邊形MNCD向上翻折,使C與A′重合,求線段FM的長(zhǎng).

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科目: 來源:2010年浙江省高考數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

已知m>1,直線l:x-my-=0,橢圓C:+y2=1,F(xiàn)1、F2分別為橢圓C的左、右焦點(diǎn).
(Ⅰ)當(dāng)直線l過右焦點(diǎn)F2時(shí),求直線l的方程;
(Ⅱ)設(shè)直線l與橢圓C交于A、B兩點(diǎn),△AF1F2,△BF1F2的重心分別為G、H.若原點(diǎn)O在以線段GH為直徑的圓內(nèi),求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目: 來源:2010年浙江省高考數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

已知a是給定的實(shí)常數(shù),設(shè)函數(shù)f(x)=(x-a)2(x+b)e2,b∈R,x=a是f(x)的一個(gè)極大值點(diǎn),求b的取值范圍.

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科目: 來源:2011年《龍門亮劍》高三數(shù)學(xué)(文科)一輪復(fù)習(xí):第1章第4節(jié)(人教AB通用)(解析版) 題型:選擇題

下面幾種推理過程是演繹推理的是( )
A.兩條直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ),如果∠A與∠B是兩條平行直線的同旁內(nèi)角,則∠A+∠B=180°
B.某校高三(1)班有55人,(2)班有54人,(3)班有52人,由此得高三所有班人數(shù)超過50人
C.由平面三角形的性質(zhì),推測(cè)空間四面體的性質(zhì)
D.在數(shù)列{an}中,a1=1,an=(an-1+)(n≥2),由此歸納出{an}的通項(xiàng)公式

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科目: 來源:2011年《龍門亮劍》高三數(shù)學(xué)(文科)一輪復(fù)習(xí):第1章第4節(jié)(人教AB通用)(解析版) 題型:選擇題

下面使用類比推理恰當(dāng)?shù)氖牵?)
A.“若a•3=b•3,則a=b”類推出“若a•0=b•0,則a=b”
B.“若(a+b)c=ac+bc”類推出“c=ac•bc”
C.“(a+b)c=ac+bc”類推出“=+(c≠0)”
D.“(ab)n=anbn”類推出“(a+b)n=an+bn

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科目: 來源:2011年《龍門亮劍》高三數(shù)學(xué)(文科)一輪復(fù)習(xí):第1章第4節(jié)(人教AB通用)(解析版) 題型:選擇題

觀察下列恒等式:
=-,
∴tanα-=-
∴tan2α-=-
tan4α-=-
由此可知:tan+2tan+4tan-=( )
A.-2
B.-4
C.-6
D.-8

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科目: 來源:2011年《龍門亮劍》高三數(shù)學(xué)(文科)一輪復(fù)習(xí):第1章第4節(jié)(人教AB通用)(解析版) 題型:選擇題

某學(xué)校為了解學(xué)生大課間體育活動(dòng)情況,隨機(jī)抽取本校100名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查.整理收集到的數(shù)據(jù),繪制成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖.若該校共有800名學(xué)生,估計(jì)喜歡“踢毽子”的學(xué)生有( )人.

A.100
B.200
C.300
D.400

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科目: 來源:2011年《龍門亮劍》高三數(shù)學(xué)(文科)一輪復(fù)習(xí):第1章第4節(jié)(人教AB通用)(解析版) 題型:選擇題

“所有9的倍數(shù)(M)都是3的倍數(shù)(P),某奇數(shù)(S)是9的倍數(shù)(M),故此奇數(shù)(S)是3的倍數(shù)(P)”,上述推理是( )
A.小前提錯(cuò)
B.結(jié)論錯(cuò)
C.正確的
D.大前提錯(cuò)

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