科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年貴州黔東南州高三第二次模擬(5月)考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知函數(shù)的圖象過(guò)原點(diǎn),且在原點(diǎn)處的切線斜率是,則不等式組所確定的平面區(qū)域在內(nèi)的面積為 ( )
A. B. C. D.
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已知定義在上的函數(shù)是周期為的偶函數(shù),當(dāng)時(shí),,如果直線與曲線恰有兩個(gè)交點(diǎn),則實(shí)數(shù)的值是( )
A.
B.
C.或
D.或
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在的展開(kāi)式中,常數(shù)項(xiàng)為_(kāi)________. (用數(shù)字作答)
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三棱錐及其三視圖中的主視圖和左視圖如圖所示,則棱的長(zhǎng)為_(kāi)________.
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已知點(diǎn)在球心為的球面上,的內(nèi)角所對(duì)邊的長(zhǎng)為,且,球心到截面的距離為,則該球的表面積為 .
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已知直線與圓交于不同的兩點(diǎn)若,是坐標(biāo)原點(diǎn),那么實(shí)數(shù)的取值范圍是 .
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設(shè)數(shù)列滿足:點(diǎn)均在直線上.
(I)證明數(shù)列為等比數(shù)列,并求出數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(II)若,求數(shù)列的前項(xiàng)和.
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某中學(xué)舉行了一次“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”,全校學(xué)生參加了這次競(jìng)賽.為了了解本次競(jìng)賽成績(jī)情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)(得分取正整數(shù),滿分為100分)作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì).請(qǐng)根據(jù)下面尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻率分布直方圖(如圖所示)解決下列問(wèn)題:
頻率分布表
組別 |
分組 |
頻數(shù) |
頻率 |
第1組 |
[50,60) |
8 |
0.16 |
第2組 |
[60,70) |
a |
▓ |
第3組 |
[70,80) |
20 |
0.40 |
第4組 |
[80,90) |
▓ |
0.08 |
第5組 |
[90,100] |
2 |
b |
|
合計(jì) |
▓ |
▓ |
頻率分布直方圖
、
(Ⅰ)寫出的值;
(Ⅱ)在選取的樣本中,從競(jìng)賽成績(jī)是80分以上(含80分)的同學(xué)中隨機(jī)抽取2名同學(xué)到廣場(chǎng)參加環(huán)保知識(shí)的志愿宣傳活動(dòng),設(shè)表示所抽取的2名同學(xué)中來(lái)自第5組的人數(shù),求的分布列及其數(shù)學(xué)期望.
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如圖,在直三棱柱(即側(cè)棱與底面垂直的三棱柱)中,
(I)若為的中點(diǎn),求證:平面平面;
(II)若為線段上一點(diǎn),且二面角的大小為,試確定的位置.
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已知?jiǎng)狱c(diǎn)與定點(diǎn)的距離和它到直線的距離之比是常數(shù),記的軌跡為曲線.
(I)求曲線的方程;
(II)設(shè)直線與曲線交于兩點(diǎn),點(diǎn)關(guān)于軸的對(duì)稱點(diǎn)為,試問(wèn):當(dāng)變化時(shí),直線與軸是否交于一個(gè)定點(diǎn)?若是,請(qǐng)寫出定點(diǎn)的坐標(biāo),并證明你的結(jié)論;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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