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科目: 來(lái)源:江蘇省南通四縣市合作編寫的2007高考數(shù)學(xué)模擬試題集(二) 題型:044

ABC中,三個(gè)內(nèi)角分別是AB、C,向量a當(dāng)tanA·tanB=時(shí),求|a|.

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科目: 來(lái)源:江蘇省南菁高級(jí)中學(xué)2007年高三數(shù)學(xué)試卷 題型:044

當(dāng)實(shí)數(shù)a變化時(shí),直線l1:(2a+1)x+(a+1)y+(a-1)=0與直線l2:n2x+2y+8m-6=0都過(guò)同一定點(diǎn).

(Ⅰ)求點(diǎn)P(m,n)所在曲線C的方程;

(Ⅱ)設(shè)M為曲線C的準(zhǔn)線上一點(diǎn),A,B為曲線C上兩點(diǎn).若AB所在直線過(guò)曲線C的焦點(diǎn),那么ΔABM能否為正三角形?若能,求出直線AB的方程;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源:江蘇省南菁高級(jí)中學(xué)2007年高三數(shù)學(xué)試卷 題型:044

在五棱錐P-ABCDE中,PA=AB=AE=2a,PB=PE=aBC=DE=a,∠EAB=∠ABC=∠DEA=90°.

(1)求證:PA⊥平面ABCDE

(2)求二面角A-PD-E的大;

(3)求點(diǎn)C到平面PDE的距離.

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科目: 來(lái)源:江蘇省南菁高級(jí)中學(xué)2007年高三數(shù)學(xué)試卷 題型:044

已知A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo)分別是A(3,0)、B(0,3)、C(cos,sin),其中

(1)若,求角的值;

(2)若,求的值.

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科目: 來(lái)源:江蘇省丹陽(yáng)高級(jí)中學(xué)2007年高三數(shù)學(xué)月考試卷及答案 題型:044

過(guò)拋物線x2=4y上不同兩點(diǎn)A、B分別作拋物線的切線相交于P點(diǎn),(1)求點(diǎn)P的軌跡方程;(2)已知點(diǎn)F(0,1),是否存在實(shí)數(shù)λ使得?若存在,求出λ的值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源:江蘇省丹陽(yáng)高級(jí)中學(xué)2007年高三數(shù)學(xué)月考試卷及答案 題型:044

如圖,在梯形ABCD中,ABCDADDCCBa,∠ABC=60°.平面ACFE⊥平面ABCD,四邊形ACFE是矩形,AEa,點(diǎn)M在線段EF上.

(Ⅰ)求證:BC⊥平面ACFE;

(Ⅱ)當(dāng)EM為何值時(shí),AM∥平面BDF?證明你的結(jié)論;

(Ⅲ)求二面角BEFD的大。

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科目: 來(lái)源:江蘇省丹陽(yáng)高級(jí)中學(xué)2007年高三數(shù)學(xué)月考試卷及答案 題型:044

在一次由三人參加的圍棋對(duì)抗賽中,甲勝乙的概率為0.4,乙勝丙的概率為0.5,丙勝甲的概率為0.6,比賽按以下規(guī)則進(jìn)行;第一局:甲對(duì)乙;第二局:第一局勝者對(duì)丙;第三局:第二局勝者對(duì)第一局?jǐn)≌;第四局:第三局勝者?duì)第二局?jǐn)≌撸螅?/P>

(1)乙連勝四局的概率;(2)丙連勝三局的概率.

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科目: 來(lái)源:江蘇省丹陽(yáng)高級(jí)中學(xué)2007年高三數(shù)學(xué)月考試卷及答案 題型:044

已知向量=(sinB,1-cosB),且與向量=(2,0)所成角為,其中A、B、C是△ABC的內(nèi)角.

(Ⅰ)求角B的大小;

(Ⅱ)求sinA+sinC的取值范圍.

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科目: 來(lái)源:江蘇省大港中學(xué)2007屆二輪復(fù)習(xí)高考數(shù)學(xué)模擬試卷 題型:044

已知f(x)在(-1,1)上有定義,,且滿足.對(duì)數(shù)列{xn}有

(1)證明:f(x)在(-1,1)上為奇函數(shù).

(2)求f(xn)的表達(dá)式.

(3)是否存在自然數(shù)m,使得對(duì)于任意成立?若存在,求出m的最小值.

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科目: 來(lái)源:江蘇省大港中學(xué)2007屆二輪復(fù)習(xí)高考數(shù)學(xué)模擬試卷 題型:044

已知橢圓C的方程是(a>b>0),斜率為1的直線l與橢圓C交于A(x1y1),B(x2y2)兩點(diǎn).

(1)若橢圓的離心率,直線l過(guò)點(diǎn)M(b,0),且求橢圓的方程;

(2)直線l過(guò)橢圓的右焦點(diǎn)F,設(shè)向量(λ>0),若點(diǎn)P在橢圓C上,求λ的取值范圍.

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