科目: 來(lái)源:河南省許昌高級(jí)中學(xué)2006~2007學(xué)年下期期末教學(xué)質(zhì)量評(píng)估試卷、高一數(shù)學(xué) 題型:044
已知函數(shù)f(x)=sin2x+2sinxcosx+3cos2x,x∈R.
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的最大值及取得最大值時(shí)的自變量x的集合;
(Ⅱ)求函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間.
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科目: 來(lái)源:河南省許昌高級(jí)中學(xué)2006~2007學(xué)年下期期末教學(xué)質(zhì)量評(píng)估試卷、高一數(shù)學(xué) 題型:044
已知a,b,c,d都是實(shí)數(shù),且a2+b2=2,c2+d2=2,求證|ac+bd|≤2.
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科目: 來(lái)源:河南省許昌高級(jí)中學(xué)2006-2007學(xué)年下期期末教學(xué)質(zhì)量評(píng)估試卷、高二數(shù)學(xué) 題型:044
四棱錐S-ABCD中,底面ABCD為平行四邊形,側(cè)面SBC⊥底面ABCD.
已知∠ABC=45°,AB=2,BC=,SA=SB=.
(Ⅰ)證明SA⊥BC;
(Ⅱ)求直線SD與平面SAB所成角的大。
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科目: 來(lái)源:河南省許昌高級(jí)中學(xué)2006-2007學(xué)年下期期末教學(xué)質(zhì)量評(píng)估試卷、高二數(shù)學(xué) 題型:044
袋中裝有m個(gè)紅球和n個(gè)白球,m≥n≥2,這些紅球和白球除了顏色不同以外,其余都相同.從袋中同時(shí)取出2個(gè)球.
(Ⅰ)若取出的是2個(gè)紅球的概率等于取出的是一紅一白的2個(gè)球的概率的整數(shù)倍,試證m必為奇數(shù);
(Ⅱ)在m,n的數(shù)組中,若取出的球是同色的概率等于不同色的概率,試寫(xiě)出滿足m+n≤40的所有數(shù)組(m,n).
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科目: 來(lái)源:河南省許昌高級(jí)中學(xué)2006-2007學(xué)年下期期末教學(xué)質(zhì)量評(píng)估試卷、高二數(shù)學(xué) 題型:044
如圖所示,四面體ABCD中,O、E分別為BD、BC的中點(diǎn),且CA=CB=CD=BD=2,AB=AD=.
(Ⅰ)求證:AO⊥平面BCD;
(Ⅱ)求異面直線AB與CD所成角的大小;
(Ⅲ)求點(diǎn)E到平面ACD的距離.
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科目: 來(lái)源:河南省許昌高級(jí)中學(xué)2006-2007學(xué)年下期期末教學(xué)質(zhì)量評(píng)估試卷、高二數(shù)學(xué) 題型:044
已知p>0,且二項(xiàng)式的展開(kāi)式中第8項(xiàng)和第10項(xiàng)的系數(shù)都小于常數(shù)項(xiàng),求p的取值范圍.
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科目: 來(lái)源:河南省許昌高級(jí)中學(xué)2006-2007學(xué)年下期期末教學(xué)質(zhì)量評(píng)估試卷、高二數(shù)學(xué) 題型:044
求證:,并由此證明.
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科目: 來(lái)源:河南省許昌高級(jí)中學(xué)2006-2007學(xué)年下期期末教學(xué)質(zhì)量評(píng)估試卷、高二數(shù)學(xué) 題型:044
某種產(chǎn)品有3只次品和6只正品,每次取出一只測(cè)試,直到3只次品全部測(cè)出為止,求第三只次品在第6次測(cè)試時(shí)被測(cè)出的不同的測(cè)試情況有多少種(用數(shù)值表示).
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科目: 來(lái)源:大連市第八中學(xué)2006~2007學(xué)年度下學(xué)期期末考試高一數(shù)學(xué)試卷 題型:044
如圖所示某一園林單位準(zhǔn)備綠化一塊直徑為BC的半圓形空地,△ABC外的地方種草,△ABC的內(nèi)接正方形PQRS為一水池,其余的地方種花,若BC=a,∠ABC=θ,設(shè)△ABC的面積為S1,正方形的面積為S2.
(1)用a和θ分別表示S1和S2;
(2)當(dāng)a為定值,θ變化時(shí),求取得的最大值及相應(yīng)的θ值.
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科目: 來(lái)源:大連市第八中學(xué)2006~2007學(xué)年度下學(xué)期期末考試高一數(shù)學(xué)試卷 題型:044
已知函數(shù),其中x∈R,t為常數(shù)且t≠0,f(x)的最大值為3.
(1)求t的值;
(2)求函數(shù)f(x)的遞增區(qū)間;
(3)試說(shuō)明函數(shù)f(x)的圖像是由函數(shù)y=2sinx+1的圖像經(jīng)怎樣的變化得到?
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