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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

點(diǎn)在冪函數(shù)f(x)的圖像上,點(diǎn)在冪函數(shù)g(x)的圖像上,問x為何值時(shí),f(x)=g(x)?

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已知的最大值不大于,又當(dāng)時(shí),,求a的值.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

某廠生產(chǎn)某種零件,每個(gè)零件的成本為40元,出廠單價(jià)定為60元.該廠為鼓勵銷售商訂購,決定當(dāng)一次訂購量超過100個(gè)時(shí),每多訂購一個(gè),訂購的全部零件的生廠單價(jià)就降低0.02元,但實(shí)際出廠單價(jià)不能低于51元.(1)當(dāng)一次訂購量為多少個(gè)時(shí),零件的實(shí)際出廠單價(jià)恰降為51元?(2)設(shè)一次訂購量為x個(gè),零件的實(shí)際出廠單價(jià)為P元,寫出函數(shù)P=f(x)的表達(dá)式.(3)當(dāng)銷售商一次訂購500個(gè)零件時(shí),該廠獲得的利潤是多少元?如果訂購1000個(gè),利潤又是多少元?(工廠售出一個(gè)零件的利潤=實(shí)際出廠單價(jià)-成本)

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

已知二次函數(shù)滿足如下條件:①圖像過原點(diǎn);②f(-x+2002)=f(x-2000);③方程f(x)=x的重根.

(1)求f(x)的解析式;(2)是否存在實(shí)數(shù)m,n(m<n),使f(x)的定義域和值域分別是[m、n]和[3m、3n].若存在,求出m、n的值;若不存在,說明理由.

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對于xÎ R,二次函數(shù)的值均為非負(fù)數(shù),求關(guān)于x的方程的根的范圍.

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已知函數(shù)上的最大值為1,求實(shí)數(shù)a的值.

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漁場中漁場中魚群的最大養(yǎng)殖量為m噸,為保證魚群的生長空間,實(shí)際養(yǎng)殖量不能達(dá)到最大養(yǎng)殖量,必須留出適當(dāng)?shù)目臻e量,已知魚群的年增長量y噸與實(shí)際養(yǎng)殖量x噸與空閑率的乘積成正比,比例系數(shù)為k(k>0).

(1)寫出y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并求出定義域;(2)求魚群的年增長量的最大值;(3)當(dāng)魚群的年增長量達(dá)到最大值時(shí),求k的取值范圍.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

已知二次函數(shù)(a、b是常數(shù)且a≠0)滿足條件:f(2)=0且方程f(x)=x有等根.(1)求f(x)的解析式;(2)問是否存在實(shí)數(shù)m、n(m<n)使f(x)的定義域和值域分別為[m、n]和[2m、2n],如存在,求出m、n的值;如果不存在,說明理由.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

方程在(-1,1)上有實(shí)根,求k的取值范圍.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

設(shè)為方程的兩個(gè)實(shí)根m為何實(shí)數(shù)值時(shí),有最小值,并求這個(gè)最小值.

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同步練習(xí)冊答案