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科目: 來源:湖北省荊州中學(xué)2012屆高三第二次質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)理科試題 題型:044

已知函數(shù)

(1)若f(x)=1,求的值;

(2)在△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別是a,b,c,且滿足,求f(B)的取值范圍.

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科目: 來源:湖北省荊州中學(xué)2012屆高三第二次質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)理科試題 題型:044

已知集合,集合,若,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目: 來源:湖北省荊州中學(xué)2012屆高三第二次質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)文科試題 題型:044

已知函數(shù)

(1)若函數(shù)f(x)有三個(gè)零點(diǎn)x1,x2,x3,且,且a>0,求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;

(2)若且3a>2c>2b,試問:導(dǎo)函數(shù)在區(qū)間(0,2)內(nèi)是否有零點(diǎn),并說明理由.

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科目: 來源:湖北省荊州中學(xué)2012屆高三第二次質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)文科試題 題型:044

已知點(diǎn)A是拋物線y2=2px(p>0)上一點(diǎn),F(xiàn)為拋物線的焦點(diǎn),準(zhǔn)線l與x軸交于點(diǎn)K,已知,三角形△AFK的面積等于8.

(1)求p的值;

(2)過該拋物線的焦點(diǎn)作兩條互相垂直的直線l1l2,與拋物線相交得兩條弦,兩條弦的中點(diǎn)分別為FG,H.求|GH|的最小值.

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科目: 來源:湖北省荊州中學(xué)2012屆高三第二次質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)文科試題 題型:044

如圖,某市在長(zhǎng)為8 km的道路OP的一側(cè)修建一條運(yùn)動(dòng)賽道,賽道的前一部分為曲線段OSM,該曲線段為函數(shù)的圖象,且圖象的最高點(diǎn)為,賽道的后一部分為折線段MNP,為保證參賽運(yùn)動(dòng)員的安全,限定

(1)求A,w的值和M,P兩點(diǎn)間的距離;

(2)應(yīng)如何設(shè)計(jì),才能使折線段賽道MNP最長(zhǎng)?

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科目: 來源:湖北省荊州中學(xué)2012屆高三第二次質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)文科試題 題型:044

已知函數(shù)

(1)對(duì)任意的恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;

(2)對(duì)任意的的值域是,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目: 來源:湖北省荊州中學(xué)2012屆高三第二次質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)文科試題 題型:044

在△ABC中,已知,求△ABC的面積.

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科目: 來源:浙江省東陽(yáng)中學(xué)高三10月階段性考試數(shù)學(xué)理科試題 題型:044

已知點(diǎn)Q(1,0)在橢圓C,且橢圓C的離心率為

()求橢圓C的方程;

()過點(diǎn)P(m,0)作直線交橢圓C于點(diǎn)A,B,△ABQ的垂心為T,是否存在實(shí)數(shù)m,使得垂心Ty軸上.若存在,求出實(shí)數(shù)m的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目: 來源:浙江省東陽(yáng)中學(xué)高三10月階段性考試數(shù)學(xué)理科試題 題型:044

已知直線l1:3x+4y-5=0,O:x2+y2=4.

(1)求直線l1被圓O所截得的弦長(zhǎng);

(2)如果過點(diǎn)(-1,2)的直線l2l1垂直,l2與圓心在直線x-2y=0上的圓M相切,圓M被直線l1分成兩段圓弧,其弧長(zhǎng)比為2∶1,求圓M的方程.

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科目: 來源:浙江省東陽(yáng)中學(xué)高三10月階段性考試數(shù)學(xué)理科試題 題型:044

已知等比數(shù)列{an},a4-a2=a2+a3=24.記數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn

(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;

(Ⅱ)數(shù)列{bn},b1=2,b2=3,數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn滿足:Tn+1+Tn-1=2Tn+1,n≥2,n∈N*,的值

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同步練習(xí)冊(cè)答案