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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知數(shù)列{an}的各項(xiàng)均為正數(shù),觀察如圖所示的程序框圖,若k=5,k=10時(shí),分別有S=和S=,求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

在2012~2013賽季NBA季后賽中,當(dāng)一個(gè)球隊(duì)進(jìn)行完7場(chǎng)比賽被淘汰后,某個(gè)籃球愛(ài)好者對(duì)該隊(duì)的7場(chǎng)比賽得分情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),如下表:

場(chǎng)次i
1
2
3
4
5
6
7
得分xi
100
104
98
105
97
96
100
 
為了對(duì)這個(gè)隊(duì)的情況進(jìn)行分析,此人設(shè)計(jì)計(jì)算σ的算法流程圖如圖所示(其中是這7場(chǎng)比賽的平均得分),求輸出的σ的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

給出如下程序.(其中x滿(mǎn)足:0<x<12)程序:

(1)請(qǐng)寫(xiě)出該程序表示的函數(shù)關(guān)系式.
(2)若該程序輸出的結(jié)果為6,則輸入的x值.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

執(zhí)行如圖所描述的算法程序,記輸出的一列的值依次為,其中.
(1)若輸入,寫(xiě)出全部輸出結(jié)果.
(2)若輸入,記,求的關(guān)系().

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

執(zhí)行如圖所描述的算法程序,記輸出的一列的值依次為,其中.
(1)若輸入,寫(xiě)出全部輸出結(jié)果.
(2)若輸入,記,求的關(guān)系().

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題


(12分)(1)已知函數(shù), 編寫(xiě)程序求函數(shù)值(只寫(xiě)程序)
(2)畫(huà)出程序框圖:求和:(只畫(huà)程序框圖,循環(huán)體不對(duì)不得分)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某算法的程序框圖如圖所示,其中輸入的變量x在1,2,3,…,24這24個(gè)整數(shù)中等可能隨機(jī)產(chǎn)生.

(1)分別求出按程序框圖正確編程運(yùn)行時(shí)輸出y的值為i的概率Pi(i=1,2,3);
(2)甲、乙兩同學(xué)依據(jù)自己對(duì)程序框圖的理解,各自編寫(xiě)程序重復(fù)運(yùn)行n次后,統(tǒng)計(jì)記錄了輸出y的值為i(i=1,2,3)的頻數(shù).以下是甲、乙所作頻數(shù)統(tǒng)計(jì)表的部分?jǐn)?shù)據(jù).
甲的頻數(shù)統(tǒng)計(jì)表(部分)

運(yùn)行
次數(shù)n
輸出y的值
為1的頻數(shù)
輸出y的值
為2的頻數(shù)
輸出y的值
為3的頻數(shù)
30
14
6
10




2100
1027
376
697
乙的頻數(shù)統(tǒng)計(jì)表(部分)
運(yùn)行
次數(shù)n
輸出y的值
為1的頻數(shù)
輸出y的值
為2的頻數(shù)
輸出y的值
為3的頻數(shù)
30
12
11
7




2100
1051
696
353
當(dāng)n=2100時(shí),根據(jù)表中的數(shù)據(jù),分別寫(xiě)出甲、乙所編程序各自輸出y的值為i(i=1,2,3)的頻率(用分?jǐn)?shù)表示),并判斷兩位同學(xué)中哪一位所編程序符合算法要求的可能性較大.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

閱讀如圖所示的程序框圖,輸出的結(jié)果的值為            

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

把十進(jìn)制數(shù)51化為二進(jìn)制數(shù)為                 

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如圖是某算法的程序框圖,當(dāng)輸入的值為7時(shí),則其輸出的結(jié)果是          .
  

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同步練習(xí)冊(cè)答案