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科目: 來(lái)源:2015屆湖北省武漢市高三9月調(diào)考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

一組樣本數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖所示,則這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)等于 .

 

 

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科目: 來(lái)源:2015屆湖北省武漢市高三9月調(diào)考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

已知,分別是定義在上的偶函數(shù)和奇函數(shù),且,則

 

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科目: 來(lái)源:2015屆湖北省武漢市高三9月調(diào)考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,在長(zhǎng)方體ABCD-A1B1C1D1中,AB=AD=3cm,AA1=2cm,則四棱錐A-BB1D1D的體積為____________cm3.

 

 

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科目: 來(lái)源:2015屆湖北省武漢市高三9月調(diào)考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

在△ABC中,,,,則BC邊上的高等于 .

 

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科目: 來(lái)源:2015屆湖北省武漢市高三9月調(diào)考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)是 .

 

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科目: 來(lái)源:2015屆湖北省武漢市高三9月調(diào)考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是網(wǎng)絡(luò)工作者經(jīng)常用來(lái)解釋網(wǎng)絡(luò)運(yùn)作的蛇形模型:數(shù)字1出現(xiàn)在第1行;數(shù)字2,3出現(xiàn)在第2行;數(shù)字6,5,4(從左至右)出現(xiàn)在第3行;數(shù)字7,8,9,10出現(xiàn)在第4行; ;依此類推,則

(1)按網(wǎng)絡(luò)運(yùn)作順序第行第1個(gè)數(shù)(如第2行第1個(gè)數(shù)為2,第3行第1個(gè)數(shù)為4,)是 ;

(2)第63行從左至右的第3個(gè)數(shù)是 .

 

 

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科目: 來(lái)源:2015屆湖北省武漢市高三9月調(diào)考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

定義:曲線上的點(diǎn)到直線的距離的最小值稱為曲線到直線的距離.已知曲線到直線的距離等于曲線到直線直線的的距離,則實(shí)數(shù)= .

 

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科目: 來(lái)源:2015屆湖北省武漢市高三9月調(diào)考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)

(1)若,且,求的值;

(2)當(dāng)取得最小值時(shí),求自變量的集合.

 

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科目: 來(lái)源:2015屆湖北省武漢市高三9月調(diào)考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知數(shù)列的前項(xiàng)和為,,,其中為常數(shù).

(1)證明:

(2)當(dāng)為何值時(shí),數(shù)列為等差數(shù)列?并說明理由.

 

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科目: 來(lái)源:2015屆湖北省武漢市高三9月調(diào)考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,A1B1=A1C1,D,E分別是棱BC,CC1上的點(diǎn)(點(diǎn)D 不同于點(diǎn)C),且AD⊥DE,F(xiàn)為B1C1的中點(diǎn).求證:

(1)平面ADE⊥平面BCC1B1;

(2)直線A1F∥平面ADE.

 

 

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