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科目: 來源: 題型:

下面說法正確的是( 。
A、命題“?x∈R,使得x2+x+1≥0”的否定是“?x∈R,使得x2+x+1≥0”
B、實數(shù)x>y是x2>y2成立的充要條件
C、設(shè)p,q為簡單命題,若“p∨q”為假命題,則“¬p∧¬q”也為假命題
D、命題“若cosα≠1,則α≠0”的逆否命題為真命題

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科目: 來源: 題型:

在長方體ABCD-A1B1C1D1中,AD=DC=
1
2
DD1,過A1、B、C1三點的平面截去長方體的一個角后,得如圖所示的幾何體ABCD-A1C1D1,E、F分別為A1B、BC1的中點.
(Ⅰ)求證:EF∥平面ABCD;
(Ⅱ)求平面A1BC1與平面ABCD的夾角θ的余弦值.

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如圖,正方體AC1的棱長為1,連結(jié)AC1,交平面A1BD于H,有以下四個命題:
①AC1⊥平面A1BD,
②H是△A1BD的垂心,
③AH=
3
3
,
④直線AH和BB1所成的角為45°.
則上述命題中,是真命題的有
 
.(填命題序號)

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科目: 來源: 題型:

分別寫出命題“若ac<0,則方程ax2+bx+c=0(a,b,c∈R)有實根”的逆命題、否命題、逆否命題,并判斷它們的真假.

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已知命題p:函數(shù)f(x)=lg(ax2-x+
1
16
a)的定義域為R,命題q:q:不等式
2x+1
<1+ax對一切正實數(shù)x均成立.如果,命題“p∨q”為真命題,命題“p∧q”為假命題,則實數(shù)a的取值范圍為( 。
A、a>1B、1≤a≤2
C、a>2D、無解

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函數(shù)f(x)=ln(x+1)•tanx的圖象可能是(  )
A、
B、
C、
D、

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命題p:方程x2+y2+4mx-2y+5m=0表示圓,命題q:向量
a
=(m,-1,
2
)
的模小于2,若p∧q為真命題,則實數(shù)m的取值范圍是
 

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下列各函數(shù)中,其圖象經(jīng)過點(1,0)的是( 。
A、y=x2+1
B、y=
1
x
C、y=3x
D、y=log2x

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科目: 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=2x和g(x)=x3的圖象的示意圖如圖所示,設(shè)兩函數(shù)的圖象交于點A(x1,y1)B(x2,y2),且x1<x
(1)請指出示意圖中C1,C2分別對應(yīng)哪一個函數(shù)?
(2)若x1∈[a,a+1],x2∈[b,b+1],且a,b∈{1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12},指出a,b的值,并說明理由;
(3)結(jié)合函數(shù)圖象的示意圖,判斷f(6),g(6),f(2014),g(2014)的大小,并按從小到大的順序排列.

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科目: 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ln
1-ax
x-1
(a≠1)是奇函數(shù).
(1)求實數(shù)a的值;
(2)求證:函數(shù)g(x)=f(x)-2x在區(qū)間[
9
8
5
4
]上有唯一零點(參考數(shù)據(jù):ln3≈1.099,ln17≈2.833)

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