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科目: 來源: 題型:

已知集合A={1,2,a},B={1,a2},A∪B={1,2,a},求所有可能的a的值.

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科目: 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)是二次函數(shù),且f(0)=1,f(x+1)-f(x)=2x,求:
(1)f(x)的解析式;
(2)f(x)在區(qū)間上[-1,1]的最大值和最小值.

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科目: 來源: 題型:

已知a,b,c成等差數(shù)列,求證:a2-bc,b2-ac,c2-ab是等差數(shù)列.

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科目: 來源: 題型:

每年5月17日為國際電信日,某市電信公司每年在電信日當(dāng)天對辦理應(yīng)用套餐的客戶進行優(yōu)惠,優(yōu)惠方案如下:選擇套餐一的客戶可獲得優(yōu)惠200元,選擇套餐二的客戶可獲得優(yōu)惠500元,選擇套餐三的客戶可獲得優(yōu)惠300元.根據(jù)以往的統(tǒng)計結(jié)果繪出電信日當(dāng)天參與活動的統(tǒng)計圖,現(xiàn)將頻率視為概率.
(1)求某兩人選擇同一套餐的概率;
(2)若用隨機變量X表示某兩人所獲優(yōu)惠金額的總和,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目: 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=m(x+m+3)(x+m+5),g(x)=3x-3,且同時滿足條件:①?x∈R,f(x)<0或g(x)<0; ②?x∈(-∞,-2),f(x)•g(x)<0,則m的取值范圍(  )
A、(-∞,-2)
B、(-4,-3)
C、(-3,0)
D、(-4,0)

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科目: 來源: 題型:

設(shè)α、β是方程4x2-4mx+m+2=0有兩個不相等的實數(shù)根,則以下哪個k的值滿足要求( 。
A、0B、-1C、4D、2

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科目: 來源: 題型:

有若干個邊長為1的小正方體搭成一個幾何體,這個幾何體的主視圖和右視圖均如圖所示,那么符合這個平面圖形的小正方體塊數(shù)最多時該幾何體的體積是( 。
A、6B、14C、16D、18

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科目: 來源: 題型:

在x克a%的鹽水中,加入y克b%的鹽水,濃度變?yōu)閏%,若,則x與y的函數(shù)關(guān)系式是( 。
A、y=
a-c
b-c
x
B、y=
c-b
c-a
x
C、y=
c-a
b-c
x
D、y=
b-c
c-a
x

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科目: 來源: 題型:

一個簡單幾何體的主視圖、側(cè)視圖如圖所示,則其俯視圖不可能為 ①長、寬不相等的長方形;②正方形;③圓;④橢圓.其中正確的是( 。
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目: 來源: 題型:

設(shè)A1,A2,A3,A4是平面直角坐標(biāo)系中兩兩不同的四點,若
A1A3
A1A2
(λ∈R),
A1A4
A1A2
(μ∈R),且
1
λ
+
1
μ
=2,則稱A3,A4調(diào)和分割A(yù)1,A2,已知平面上的點C,D調(diào)和分割點A,B,則下面說法正確的是(  )
A、C可能是線段AB的中點
B、D可能是線段AB的中點
C、C、D可能同時在線段AB上
D、C、D不可能同時在線段AB的延長線上

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同步練習(xí)冊答案