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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林前郭爾羅斯蒙古五中高二下第一次月考文科數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題

利用獨(dú)立性檢驗(yàn)的方法調(diào)查大學(xué)生的性別與愛好某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是否有關(guān),通過(guò)隨機(jī)詢問(wèn)110名不同的大學(xué)生是否愛好某項(xiàng)運(yùn)動(dòng),利用列聯(lián)表,由計(jì)算可得

P(K2>k)

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

k

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

參照附表,得到的正確結(jié)論是 ( )

A.有99.5%以上的把握認(rèn)為“愛好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別無(wú)關(guān)”

B.有99.5%以上的把握認(rèn)為“愛好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān)”

C.在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.05%的前提下,認(rèn)為“愛好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān)”

D.在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.05%的前提下,認(rèn)為“愛好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別無(wú)關(guān)”

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林前郭爾羅斯蒙古五中高二下第一次月考文科數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

在復(fù)平面內(nèi),復(fù)數(shù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)到直線的距離是( )

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林前郭爾羅斯蒙古五中高二下第一次月考文科數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

有一段“三段論”,推理是這樣的:對(duì)于可導(dǎo)函數(shù),如果,那么 是函數(shù)的極值點(diǎn).因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2017080706032930665421/SYS201708070603300354526518_ST/SYS201708070603300354526518_ST.004.png">在處的導(dǎo)數(shù)值,所以是函數(shù)的極值點(diǎn).以上推理中 ( )

A.大前提錯(cuò)誤 B.小前提錯(cuò)誤 C.推理形式錯(cuò)誤 D.結(jié)論正確

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林前郭爾羅斯蒙古五中高二下第一次月考文科數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

在f(m,n)中,m,n,f(m,n)∈N*,且對(duì)任何m,n都有:

(Ⅰ)f(1,1)=1,

(Ⅱ)f(m,n+1)=f(m,n)+2,

(Ⅲ)f(m+1,1)=2f(m,1).

給出下列三個(gè)結(jié)論:

①f(1,5)=9; ②f(5,1)=16; ③f(5,6)=26.

其中正確的結(jié)論個(gè)數(shù)是 ( )

A.3 B.2 C.1 D.0

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林前郭爾羅斯蒙古五中高二下第一次月考文科數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

已知,由不等式我們可以得出推廣結(jié)論:,則 ( )

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林前郭爾羅斯蒙古五中高二下第一次月考文科數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

為提高信息在傳輸中的抗干擾能力,通常在原信息中按一定規(guī)則加入相關(guān)數(shù)據(jù)組成傳輸信息,設(shè)定原信息為傳輸信息為其中運(yùn)算規(guī)則為例如原信息為,則傳輸信息為,傳輸信息在傳輸過(guò)程中受到干擾可能導(dǎo)致接受信息出錯(cuò),則下列接受信息一定有誤的是 ( )

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林前郭爾羅斯蒙古五中高二下第一次月考文科數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

在平面上,我們?nèi)绻靡粭l直線去截正方形的一個(gè)角,那么截下的一個(gè)直角三角形,按圖所標(biāo)邊長(zhǎng),由勾股定理有:設(shè)想正方形換成正方體,把截線換成如圖的截面,這時(shí)從正方體上截下三條側(cè)棱兩兩垂直的三棱錐O—LMN,如果用表示三個(gè)側(cè)面面積,表示截面面積,那么你類比得到的結(jié)論是( )

A. B.

C. D.

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林前郭爾羅斯蒙古五中高二下第一次月考文科數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:填空題

若復(fù)數(shù)z滿足(i為虛數(shù)單位),則 .

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林前郭爾羅斯蒙古五中高二下第一次月考文科數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:填空題

觀察下列式子:13=12,13+23=32,13+23+33=62,13+23+33+43=102,…,根據(jù)以上式子可猜想:13+23+33+…+n3= .

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林前郭爾羅斯蒙古五中高二下第一次月考文科數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示是畢達(dá)哥拉斯(Pythagoras)的生長(zhǎng)程序:正方形上連接著等腰直角三角形,等腰直角三角形邊上再連接正方形,,如此繼續(xù),若共得到1023個(gè)正方形,設(shè)初始正方形的邊長(zhǎng)為,則最小正方形的邊長(zhǎng)為

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