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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

函數(shù)f(x)的圖象與函數(shù)數(shù)學(xué)公式的圖象關(guān)于直線(xiàn)y=x對(duì)稱(chēng),設(shè)φ(x)=f(4x-x2),則函數(shù)φ(x)的遞減區(qū)間是


  1. A.
    (-∞,2]
  2. B.
    [2,4)
  3. C.
    (0,4)
  4. D.
    (0,2]

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,已知矩形ABCD中,|AD|=3,|AB|=4.將矩形ABCD沿對(duì)角線(xiàn)BD折起,使得面BCD⊥面ABD.現(xiàn)以D為原點(diǎn),DB作為y軸的正方向,建立如圖空間直角坐標(biāo)系,此時(shí)點(diǎn)A恰好在xDy坐標(biāo)平面內(nèi).試求A,C兩點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某中學(xué)舉辦安全法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽,從參賽的高一、高二學(xué)生中各抽出100人的成績(jī)作為樣本.對(duì)高一年級(jí)的100名學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì).并按[40,50),[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100]分組,得到成績(jī)分布的頻率分布直方圖(如圖).
(1)若規(guī)定60發(fā)以上(包括60分)為合格,計(jì)算高一年級(jí)這次知識(shí)競(jìng)賽的合格率;
(2)統(tǒng)計(jì)方法中,同一組數(shù)據(jù)常用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作為代表,據(jù)此,估計(jì)高一年級(jí)這次知識(shí)競(jìng)賽的學(xué)生的平均成績(jī);
(3)若高二年級(jí)這次知識(shí)競(jìng)賽的合格率為60%,由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫(xiě)下面2×2列聯(lián)表,并問(wèn)是否有99%的把握認(rèn)為“這次知識(shí)競(jìng)賽的成績(jī)與年級(jí)有關(guān)系.”
高一高二合計(jì)
合格人數(shù)
不合格人數(shù)
合計(jì)
參考數(shù)據(jù)公式:由列聯(lián)表中數(shù)據(jù)計(jì)算K2的公式數(shù)學(xué)公式臨界值表
P(K2≥k00.100.050.010
k02.7063.8416.535

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

已知正四棱錐S-ABCD的側(cè)棱長(zhǎng)與底面邊長(zhǎng)都相等,E是SB的中點(diǎn),則AE、SD所成的角的余弦值為_(kāi)_______.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

設(shè)△ABC的內(nèi)角A、B、C所對(duì)的邊分別為a,b,c,且數(shù)學(xué)公式,則數(shù)學(xué)公式=________.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

直線(xiàn)3x-4y+k=0的橫截距為2,則實(shí)數(shù)k的值為_(kāi)_______.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

已知數(shù)學(xué)公式,b=log23,c=1,d=3-0.5,那么


  1. A.
    d<a<c<b
  2. B.
    d<c<a<b
  3. C.
    a<b<c<d
  4. D.
    a<d<c<b

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

實(shí)數(shù)x,y滿(mǎn)足4x2+4y2-5xy=5,設(shè)S=x2+y2,則S的最小值為_(kāi)_______.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

已知復(fù)數(shù)Z滿(mǎn)足數(shù)學(xué)公式,則Z=________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

設(shè)函數(shù)f(x)=x3-x2-ax(a∈R).
(I)當(dāng)a=1時(shí),求函數(shù)f(x)的極值;
(II)若函數(shù)f(x)的圖象上存在與x軸平行的切線(xiàn),求a的取值范圍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案